艺术类高校

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分享式教学在艺术类高校思政课中的探索——以《中国近现代史纲要》为例
《神州》2019年第22期152-152,共1页李亚男 
从艺术类高校学生的思想政治动态出发,在高校教育教学改革的理论指导下,寻求和探索一种适合于艺术类高校思政课的教学模式,并运用于思政课教学,让学生积极踊跃的参与到课堂教学中,成为课堂的主人,提高课堂的有效性和实效性,培养学生的...
关键词：分享式教学 艺术类高校 思政课 
“实践+成果展示型”课堂在艺术类高校思政课教学中的应用——以《中国近现代史纲要》为例被引量：1
《神州》2019年第21期159-159,共1页李亚男 
结合艺术类高校学生在思政课堂上所表现出来的思想政治动态与价值取向以及各学科的专业特点,以“实践+成果展示型”课堂在艺术类高校思政课教学中的应用来探究适合于艺术生的思政课堂教学模式,将艺术与思政教学相融合,共建多样灵活的思...
关键词：实践+成果展示型课堂 艺术类高校 思政课教学 
艺术类高校思政课教学研究述评
《神州》2018年第34期113-113,共1页李亚男 
“百年大计,教育为本”,自改革开放以来,教育问题一直成为历届国家领导人和教育部较为重视的问题,也是诸多学者们学术研究的天堂.特别是2005年中共中央宣传部、教育部颁布了“关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见”以来,...
关键词：思政课 教学研究 高校 艺术类 中共中央宣传部 思想政治理论课 述评 百年大计 
艺术类高校舞蹈表演专业实践教学体系改革与建设
《神州》2018年第35期144-144,共1页闻婷 
本文从舞蹈表演专业教学目标及定位不明确、受传统教学观念影响较大,改革不彻底、实践课程较少且教学内容较为单一等方面,对艺术类高校舞蹈表演专业实践教学体系之中存在的问题进行了分析及说明,并阐述了促进艺术类高校舞蹈表演专业实...
关键词：艺术类高校 舞蹈表演专业 实践教学体系 改革 建设 
浅析小班式课堂教学在艺术类高校思政课教学中的优越性
《神州》2018年第28期133-133,共1页李亚男 
小班式课堂教学迎合了新时代高校思政课教学改革,是高校思政课改革的重要方法之一.在艺术类高校思政课教学中采取小班式课堂教学取得良好的教学效果,拉近师生间的距离,促进师生间的交流与互动,提高学生对思政课的兴趣,增强课堂教学的有...
关键词：小班式课堂教学 艺术类高校 思政课 优越性 
浅析新媒体下艺术类高校的班级管理工作
《神州》2018年第10期184-184,共1页张涵 王洁 高芳 李瑞婷 
随着当今网络的普及,带动了新媒体的蓬勃发展,这也为艺术类高校班级的管理提供了新的契机。班级管理为了班级团结而存在,也让班内同学能积极参与其中,这也是班内活动开展与班级成长的重要环节。新媒体所带来的优势也是对班级管理的一种...
关键词：新媒体 艺术类高校 班级管理 
浅谈艺术类高校班级建设
《神州》2018年第10期66-67,共2页李瑞婷 余军 张涵 李亚飞 
艺术类高校班级建设是当前高等教育的一项重点课题,这要求提高班级凝聚力、激发艺术生的活力使其发挥特长。为解决这一系列的艺术类高校班级建设问题,应从思想建设、组织建设、文化建设这三方面求新求变,以此组织管理好班级。
关键词：艺术类高校 班级 建设 
浅谈艺术类高校大学英语听说教学
《神州》2017年第29期143-143,共1页王海宇 
艺术生的英语听说对于艺术生来说虽然困难，但如果将其融于生活融入舞台那么艺术生的兴趣被调动时，他便能将语言融入于生活实践，而艺术性的教学方式和表达方式，更能让艺术生们体验到英语的乐趣，从而投入身心去学习去了解，艺术类学...
关键词：艺术类院校 英语 听说教学 
艺术类高校就业指导课程建设研究
《神州》2014年第14期247-247,共1页王春洋 
加强艺术类高校就业指导课程建设,对艺术类高校教学质量有很深远的意义,为艺术类高校就业指导服务体系的提高提供了有效依据,有效提升艺术类大学的社会适应能力,为大学生更好的就业提供服务和保障。
关键词：艺术类高校 就业指导 课程建设 
艺术类高校英语听说教学新模式之探究
《神州》2012年第26期79-80,共2页郭淑丽 王志慧 
河北省高等学校社科研究2011年度基金项目,课题立项编号:SZ2011442
笔者着眼于当前艺术类高校的英语教学现状,结合艺术类大学生特点,以河北传媒学院英语听说教学为研究对象,采用查阅文献、问卷调查、课堂观察等研究方法,对艺术类院校英语听说教学进行研究和分析论证,找出存在问题。在此基础上,依据《大...
关键词：教学模式 艺术类大学生 听说教学 
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