意蕴

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中国祥物的象征意蕴及符号认同
《文学教育》2022年第35期115-117,共3页张文娟 
祥物是体现吉祥观念的事物,反映了民众“求吉”的深层心理。祥物表达的重点在于其象征的寓意,在社会记忆的复制下演变为吉祥愿望的符号载体。中华民族共同体基于祥物共享的象征符号意义形成深刻的文化认同。本文选取中国祥物为研究对象...
关键词：中国祥物 象征意蕴 中华民族共同体 符号认同 
杨绛散文《老王》中的小人物审美意蕴被引量：1
《文学教育》2022年第36期54-56,共3页马清 
陕西理工大学2022年研究生创新基金项目“基于新课程标准的中学语文核心素养构建与实践研究”(项目编号:SLGYCX2215)。
《老王》是作家杨绛的一篇回忆性散文。对于《老王》的解读,当下普遍的共识是回忆我与老王的交往,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的老王形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重,体现出人道主义精神;但也有人...
关键词：杨绛 《老王》 审美意蕴 小人物 
汉字承载的中华文化意蕴鉴赏
《文学教育》2022年第35期147-149,共3页李秀红 
汉字是书写汉语的表意文字,是从甲骨文至今没有间断的、因义构形的文字系统。透过汉字,我们可以从一个微观的角度追溯中华文化历史发展中的一些现象,可以说,汉字是中华文化的活化石,汉字的构形和符号系统中不但有物质文化和精神文化,还...
关键词：汉字 中华文化 物质文化 精神文化 制度文化 
《围城》中的女性形象及其社会现象和意蕴
《文学教育》2022年第32期43-45,共3页徐旭烨 
通过对《围城》中描述的女性人物形象进行分析,揭示社会群像人性中的复杂性,并基于这一社会现实所呈现的人性的"实然"状态,重构女性文本与符码,唤醒与呼吁积极正向的人性.
关键词：钱锺书 《围城》 女性人物形象 社会群像 女性文本 
《故都的秋》的审美特征和情感意蕴被引量：1
《文学教育》2022年第25期23-26,共4页苏瑞 黄德志 
江苏师范大学2021年研究生科研与实践创新计划项目(2021XKT1169)。
《故都的秋》作为写景抒情散文名篇,作者郁达夫用饱蘸深情的文笔带领我们观秋色、闻秋声、品秋味。细究文本可以发现,在语言文字的运用上、篇章结构的安排上和情感内蕴的表达上无不充分显示了作者精妙独特的艺术手法和与众不同的审美趣...
关键词：郁达夫 《故都的秋》 语言运用 结构安排 情感内蕴 
《再别康桥》的艺术美学和思想意蕴被引量：2
《文学教育》2022年第22期187-189,共3页吴泽庆 杨纪平 
国家社科基金项目“英国左翼诗派诗学研究”(编号:16BWW062)成果.
《再别康桥》是现代诗人徐志摩的代表作,它作为诗歌精品具有很大文学价值,是开展文学教育的好素材。全诗以离别康桥的情感起伏为线索,融入个人的真实经历,诗歌意境优美、形式新颖、内容丰富,承继古典诗风,吸纳西方精华,在语言、韵律、...
关键词：徐志摩 《再别康桥》 艺术美学 思想意蕴 
拉伯雷《巨人传》与莫言《酒国》的筵席狂欢
《文学教育》2022年第22期142-144,共3页熊雨涵 
《巨人传》是法国作家拉伯雷的作品,《酒国》是中国作家莫言的小说。尽管两部作品出现于不同时空,却都聚焦于饮食书写,以筵席形象为主要意象,呈现出狂欢化的共同特质,并指向各自独特的精神蕴涵。本文将以平行研究为基本方法,对两部作品...
关键词：《巨人传》 《酒国》 筵席形象 狂欢化 精神意蕴 
陶渊明诗中鱼鸟对举的美学意蕴
《文学教育》2022年第19期52-54,共3页单剩平 
2017年度安徽省哲学社会科学规划一般项目“史前至南北朝时期文献中的鱼鸟组合母题研究”(AHSKYG2017D156)。
陶诗中有三首诗有鱼鸟对举的诗句。陶诗中的鱼鸟对举从鱼鸟意象的内涵来说可以上溯到《庄子》中的鱼鸟意象,《庄子》中包括鲲鹏在内的鱼鸟意象蕴含着道家“道”的观念以及在体道状态下自然自由的观念。陶诗中鱼鸟对举诗句的哲学美学意...
关键词：陶渊明 鱼鸟对举 俯仰观物 天人合一 
于漪老师语文课程的德育价值意蕴
《文学教育》2022年第18期15-18,共4页范瑞梅 
于漪在其语文教育教学中始终践行德育育德的课程观,在其实践过程中对于语文课程德育视野始终站在立足国内外文化视野、坚守教育初心的高度上;构建公民意识、家国情怀、生命教育的语文课程德育内涵;坚持立足文本挖掘德育依据,创新课程模...
关键词：于漪 语文课程 德育维度 德育价值 
后羿射日神话的人文意蕴
《文学教育》2022年第14期107-109,共3页张庆霞 
后羿射日是最为我们国人所熟知的中国古代著名神话之一,但这则神话所蕴含的内容远非文本所直接呈现在人们面前的,我们后人需要剥开层层迷雾,去探寻其背后隐含的历史和深厚的人文意蕴,历史神话化是不应被无视的。
关键词：后羿 后羿射日 神话 人文意蕴 
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