刘立恒

作品数：15被引量：26H指数：3
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发文主题：客家方言客家话水源时间副词文化内涵更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《文化创新比较研究》《汉字文化》《嘉应学院学报》《方言》更多>>
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东江流域闽语方言岛新老派语音比较分析
《嘉应学院学报》2023年第5期53-58,共6页刘立恒 练春招 林宸昇 
2021年教育部、国家语委课题,中国语言资源保护工程《广东濒危汉语方言调查·河源源城闽语》(YB2101A001);2021年度广东省普通高校特色创新类项目(2021WTSCX236);2023年度河源市哲学社会科学规划课题重点项目(HYSK23Z12)。
本文以河源泥金闽语为例,对东江流域闽语方言岛内部新派老派语音进行比较,分析其异同,并探讨新老派语音差异的原因。文章认为,泥金新老派闽语存在差异,主要是语言内部结构的影响和社会、文化因素对其演变的作用,同时受到周边客家话、珠...
关键词：泥金闽语 方言岛 语音演变 
方言文化资源的开发及利用——以东江中上游方言文化为例
《客家文博》2023年第2期66-71,共6页刘立恒 
2021年教育部、国家语委课题,中国语言资源保护工程《广东濒危汉语方言调查·河源源城闽语》(编号:YB2101A001);2021年度广东省普通高校特色创新类项目(编号:2021WTSCX236)。
文章以东江流域客家方言文化为例,介绍了方言文化资源的含义和价值内涵,指出开发和利用方言文化资源的重要意义,并分析了在开发和利用方言文化资源需要注意的问题和对策。结合当前国家乡村振兴战略,探索方言文化资源与农村产业振兴、文...
关键词：方言文化 乡村振兴 资源转化 
广东河源水源音“把”的语法化
《汉字文化》2023年第S01期40-42,共3页刘立恒 练春招 
2021年度广东省普通高校特色创新类项目(编号:2021WTSCX236);2023年度河源市哲学社会科学规划重点项目(编号:HYSK23Z12)的相关成果
“把”在河源水源音客家话中作为“给予”义动词的语法标记,能标记被动式,却不能标记处置式,这是一个比较特殊的语法现象。本文以河源的源城话为代表,调查河源水源音的“把”的使用情况,探讨这些用法形成的语义基础和句法环境,以及其虚...
关键词：客家话 被动标记 语法化 
试论客家方言的文化内涵——以广东河源龙川客家方言为例被引量：2
《文化创新比较研究》2021年第26期145-148,共4页刘立恒 
2020广东省科技创新战略专项基金(“攀登计划”专项基金)(项目编号:pdjh2020a1238);2020年河源市“十三五”哲学社会科学规划重点项目(项目编号:HYSK20Z05)。
论文以龙川客家话为例,从语言的角度,通过描写客家方言词语和客家民间文学作品,如客家地名、客家谚语、客家俗语、客家童谣和客家山歌等,来探讨其所承载的客家文化内涵和客家人的精神内涵,发现客家文化本质是一种山居农耕文化。
关键词：客家话 山居农耕 文化内涵 精神内涵 
客家地区动物类方言熟语及其文化内涵——以广东河源客家话为例被引量：1
《开封教育学院学报》2019年第12期44-47,共4页刘立恒 甘于恩 
广东省教育科学规划课题“非遗视角下河源地区方言文化的保护和传承”(项目编号:2017GGXJK063);河源市社科联项目(项目编号:HYSL18DL02);高校毕业生就业协会课题(项目编号:CVCC19196)
客家方言熟语是客家方言词汇的重要组成部分,是客家人在特定区域的生产生活中总结经验、高度概括出的结构凝练的固定短语。客家方言熟语主要包括歇后语、谚语、俗语三种,其中,动物类的方言熟语非常丰富,具有集体创作、结构稳定、内容丰...
关键词：客家方言 熟语 动物类 
广东省河源市语言资源分析
《开封教育学院学报》2018年第5期57-59,共3页刘立恒 
广东省教育科学规划课题"非遗视角下河源地区方言文化的保护和传承"(项目编号:2017GGXJK063);广东省2011年普通高校人文社科重点研究基地项目"东江流域‘本地话’与客粤方言比较研究"(项目编号:11JDXM74001);国家社会科学基金重点项目(项目编号:13AYY001)子课题基地自立项目(项目编号:14FZ02)
本文综述了广东省河源市五县一区的语言资源信息:河源市内源城、东源、紫金、龙川、连平、和平等各县区之间的方言腔调不同、口音不一,但均属于客家方言,河源市内的客家话大致可分为两种,一种是老派客家话,一种是新派客家话;河源市内还...
关键词：河源市 方言 客家话 闽南语 语言资源 
广东河源水源音“把”的意义和用法被引量：1
《方言》2017年第1期11-18,共8页刘立恒 练春招 
广东省普通高校人文社科重点研究基地项目"东江流域‘本地话’与客粤方言比较研究"(编号:11JDXM74001);河源市哲学社会科学"十二五"规划2014年度重点项目"河源地区客家方言词汇研究"(编号:HYSK14Z08)阶段性成果
河源水源音中"把"语法功能和意义很丰富,本文以河源源城话为代表,详尽描写了"把"作动词和介词时的用法,探讨了其虚化为被动标记的途径。
关键词：客家话 水源音 把 被动标记 虚化 
广东河源万绿湖库区的“双音话”被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2016年第7期27-29,共3页刘立恒 
河源市哲学社会科学"十二五"规划2014年度重点项目[编号:HYSK14Z08];河源职业技术学院2015重点项目[编号:2015SK03];国家教育部评委课题[编号:YB1602A014]
广东省河源市东源县万绿湖库区的锡场镇治溪村有一种当地人称为"贼佬话"的民间隐语,亦称"双音话"。这种"双音话"建立在当地客家话的基础上,目前只有少数当地村民会使用,处于濒危状态。当地的"双音话"有两种构造规则:一种是原字音的声韵...
关键词：隐语 双音话 客家方言 水源音 
试论客家方言资源的保护与利用——以广东河源地区客家方言为例被引量：5
《开封教育学院学报》2016年第4期224-225,共2页刘立恒 
国家社会科学基金重点项目(项目编号:35AYY001);广东省2011年普通高校人文社科重点研究基地项目(项目编号:11JDXM74001);河源市哲学社会科学"十二五"规划2014年度重点项目(项目编号:HYSK14Z08);河源职业技术学院2015重点项目(项目编号:2015SK03)
客家方言不仅是客家文化的一种表现形式,也是地域文化的载体,是一种非物质文化遗产。通过分析河源客家方言的使用现状及保护客家方言资源的重要性,提出挖掘和利用客家方言资源的途径:政府部门科学管理和规划,挖掘和利用客家方言资源;发...
关键词：文化生态学 客家方言 非物质文化遗产 
试论童谣在幼儿语言习得中的作用被引量：11
《现代语文（下旬．语言研究）》2015年第2期103-106,共4页刘立恒 
河源职业技术学院2013年校级科技项目"河源地区客家童谣研究"[项目编号:2013-kj07];河源市哲学社会科学"十二五"规划2014年度重点项目"河源地区客家方言词汇研究"[项目编号:HYSK14Z08]的阶段性成果
客家童谣是客家人针对儿童创作的民间歌谣。目前客家地区的很多幼儿园和小学开始使用客家童谣进行辅助教学,这不仅有助于培养幼儿的良好习惯和道德情操,还有助于开发幼儿的语言天赋,也是对客家文化和客家方言的传承。以广东河源地区客...
关键词：语言习得 客家童谣 基础教育 
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