周娟英

作品数：22被引量：61H指数：4
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供职机构：陕西职业技术学院更多>>
发文主题：汽车营销汽车美容汽车电子控制计算机检测控制技术更多>>
发文领域：交通运输工程文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《陕西教育（高教版）》《汽车零部件》《汽车实用技术》《科教文汇》更多>>
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新能源汽车网络控制技术课程思政研究与实施被引量：2
《汽车实用技术》2024年第13期152-155,共4页王露峰 周娟英 
2023年度陕西交通职业技术学院课程思政示范课程专项课题研究项目:新能源汽车网络控制技术课程思政示范课程研究与实践(XKS2315)。
为推动课程与思政协同前行,实现价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合的育人全过程,以信息化教学为依托,通过对新能源汽车网络控制技术课程思政教学任务分析,文章对信息化教学模式下课程思政教学实施过程进行探讨。确立基于课程思政的...
关键词：信息化教学模式 新能源汽车网络控制技术 课程思政 
基于混合教学的“汽车美容与装饰”课程思政研究与实施被引量：3
《陕西教育（高教版）》2022年第1期42-43,共2页缑辉 王茜 周娟英 
2020年陕西省职业技术教育学会关于国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题《〈汽车美容与装饰〉课程思政研究与实践》(项目编号:SGKCSZ2020-1139);2020年陕西省职业技术教育学会关于国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题《〈汽车服务顾问实战〉课程思政研究与实践》(项目编号:SGKCSZ2020-1142);中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题《“三向对接岗位、提升职业技能”的汽车营销与服务专业课程体系构建与实施》(项目编号:1910493)。
为使专业课程教育教学与思想政治教育完美融合,落实立德树人根本任务,改变思政教育无法与专业教育融合的现状,课程团队以混合教学模式为依托,分析“汽车美容与装饰”课程思政教学的任务,探讨混合教学模式下课程思政的具体实施。通过确...
关键词：混合教学模式 “汽车美容与装饰” 课程思政 
高等职业技能大赛“全员化”促进学生成长成才路径研究与实践——以“新能源汽车技术与服务”赛项为例被引量：2
《陕西教育（高教版）》2021年第5期36-37,共2页王露峰 姚鑫 周娟英 
陕西交通职业技术学院2019年度校级改革研究项目《基于景格云立方的〈纯电动汽车结构与检修〉混合教学研究与实践》(项目编号:XZ1908);中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究《“三向对接岗位、提升职业技能”的汽车营销与服务专业课程体系构建与实施》(项目编号:1910493)。
国内外专家学者对于技能大赛可促进学生成长成才已达成共识,但现行的技能大赛参赛机制使得受益学生仅限于参与比赛的学生,不符合高职教育"三全育人"理念。对此,职业院校应创新组织制度,以技能大赛为抓手进行专业核心课程"三教改革",使...
关键词：“全员化” 组织制度创新 专业课程改革 
新能源车用电池负极材料的开发与性能被引量：5
《实验室研究与探索》2020年第7期48-52,共5页周娟英 赵建有 王露峰 吴夏 汪磊 
天津市企业科技特派员项目(18JCTPJC53500)。
采用X射线衍射分析仪、电子探针和动力学测试系统研究了Ce和Mg对电池负极材料用Y-Fe基储氢合金中Y的替代作用。结果表明,当合金元素化学计量比x=0~0.25时,Y1-xCexFe3合金主要为YFe3、Y6 Fe23和YFe2相,且x=0、0.15、0.25和0.5时储氢合金...
关键词：新能源车用电池 Y-Fe基储氢合金 物相 吸氢动力学性能 
基于智慧职教云课堂“3+X”课程综合考核评价体系创新研究被引量：4
《汽车实用技术》2020年第14期207-209,共3页魏亮 周娟英 郭忠庆 高聪聪 
陕西职业技术学院“双一流”建设教学改革研究项目《高职院校汽车类专业“信息化”与“工作坊“协同教学模式研究与实践-以<汽车美容与装饰>为例》,(编号JGYL2019015)资助。
随着信息通信技术的发展,移动互联网技术在教育教学中应用越来越普遍,甚至正在逐步成为主流趋势。互联网+教学打破了"以教师为中心"的教学理念,能切实提升学生实操能力,符合高职教育课程改革方向。该文充分发挥互联网优势,权衡课程项目...
关键词：智慧职教云课堂 3+X考核体系 
高职汽车类创新创业课程建设探析——以《汽车美容与装饰》课程为例被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2020年第1期59-60,共2页王露峰 周娟英 
“中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题研究”,“三向对接岗位、提升职业技能”的汽车营销与服务专业课程体系构建与实施(项目编号:1910493);陕西交通职业技术学院2019年度校级教学改革研究项目《基于景格云立方的《纯电动汽车结构与检修》混合教学与实践》,(项目编号:XZ1908).
《汽车美容与装饰》作为高职汽车类专业课程,以汽车后市场热点问题为依托,具有典型的适宜毕业生创业的特点。破解传统课程教学存在的弊端,重点从课程教学内容及体系、教学方法、教材建设、教学信息化建设、教学师资团队这5点阐述课程建...
关键词：创新创业课程 汽车美容与装饰 课程建设 
基于翻转课堂的汽车装潢工作坊教学模式初探——以陕西职业技术学院为例被引量：4
《陕西教育（高教版）》2019年第12期16-17,共2页周娟英 王露峰 
2019年陕西职业技术学院“双一流”建设教学改革研究项目《高职院校汽车类专业“信息化”与“工作坊”协同教学模式研究与实践——以〈汽车美容与装饰〉为例》（项目编号：JGYL2019015）;“中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究”，《“三向对接岗位、提升职业技能”的汽车营销与服务专业课程体系构建与实施》（项目编号：1910493）
《汽车美容与装饰》是由高职汽车毕业生就业热门岗位转化而来的课程,具有很强的实践操作性。采用传统的教学模式不能很好地适应课程特点,会产生很多问题。本文针对该问题将前置学习的翻转课堂和提倡自主学习的工作坊教学结合起来,以陕...
关键词：翻转课堂 工作坊教学 汽车装潢工作坊 
“职业岗位”融合专业课程体系构建初探 以汽车营销与服务专业为例
《陕西职业技术教育》2019年第2期16-19,共4页周娟英 
“岗、证、赛”指导思想下高职院校汽车营销与服务专业课程体系研究(2018JGZZ001)
'职业岗位'是完整的工作过程并且体现了职业特性,是重构专业课程体系的前提与关键。高职院校应从对毕业生工作岗位和工作能力分析入手,在学院人才培养方案修订指导意见的引领下,构建'职业岗位'融合专业课程体系的课程体系,不断优化人才...
关键词：课程体系构建 “职业岗位” 汽车营销与服务专业 
基于汽车营销与服务专业建立汽车营销策划实训室建设的思考——以陕西职业技术学院为例被引量：4
《产业与科技论坛》2018年第19期201-202,共2页周娟英 
校本课题"‘岗;证;赛’指导思想下高职院校汽车营销与服务专业课程体系研究"(编号:2018JGZZ001)成果
中国的汽车行业已经进入了一个快速增长时期,以汽车行业市场需求为依托,国内很多职业院校建立汽车专业培养人才。为落实"项目导向、双训融合"工学结合的人才培养模式,完善校内汽车营销实训基地。汽车营销策划实训室的创建与学院现有课...
关键词：汽车营销服务 营销策划 实训室 实践教学 
关于“汽车美容与装饰”创新创业教育课程建设的思考被引量：3
《科教文汇》2018年第23期104-105,共2页周娟英 
陕西职业技术学院教改课题<"岗;证;赛"指导思想下高职院校汽车营销与服务专业课程体系研究>(编号:2018JGZZ001)
"汽车美容与装饰"作为汽车营销与服务专业课程的一门素质拓展课,对学生就业创业具有举足轻重的作用。而"汽车美容与装饰"创新创业教育课程必须结合素质教育及汽车营销与服务专业教育的大视野下,融入到汽车营销与服务专业的人才培养方案...
关键词：汽车美容与装饰 汽车营销与服务 创新创业教育课程 
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