孙婷

作品数：21被引量：19H指数：3
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供职机构：西安外国语大学更多>>
发文主题：阿斯塔菲耶夫自我叙事人生故事乡村小说更多>>
发文领域：文学文化科学经济管理语言文字更多>>
发文期刊：《俄罗斯文艺》《中国俄语教学》《渭南师范学院学报》《安康学院学报》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
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市场竞争优势下技术多元化与流通企业创新发展被引量：3
《商业经济研究》2024年第11期164-167,共4页孙婷 
西安外国语大学科研基金资助项目“供给侧结构性改革下我国企业技术创新的金融支持研究”(18XWA06)。
在市场竞争优势下,技术多元化与动态学习能力是流通企业创新发展的基础。流通企业的技术多元化可以提高自身的动态学习能力,而动态学习能力可以帮助其在市场竞争中保持优势。因此,本文采用OLS回归与Bootstrap等方法,选取2013-2021年我国...
关键词：流通企业 创新发展 技术多元化 动态学习能力 市场竞争优势 
试论金融与科技协同集聚对国家高新区高质量发展的影响被引量：1
《新西部》2022年第10期65-67,共3页孙婷 孙欢 
陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目:“西安高新区金融与科技协同集聚的高质量发展效应研究”(项目编号:2020Z092)。
随着新时代技术变革与全球竞争加剧,创新已成为引领发展的第一动力。创新的核心是科技创新。国家高新区作为创新资源集聚、高新技术产业集聚的特殊经济区域,是我国实施创新驱动发展战略的重要载体。由于科技创新活动的“高投入、高风险...
关键词：特殊经济区域 协同集聚 国家高新区 科技创新活动 先行区 高质量发展 创新驱动发展战略 重要载体 
科教协同育人模式下大学生学术素养与创新能力提升被引量：2
《渭南师范学院学报》2022年第7期31-36,共6页孙婷 孙欢 
陕西省教育科学“十四五”规划年度课题:科教协同育人模式下本科生学术素养与创新能力提升研究(SGH21Y0116);西安外国语大学本科教育教学改革研究项目:科教协同育人模式下本科生学术素养与创新能力提升研究(20BY16)。
随着科学技术的变革和全球竞争的加剧,关键领域、核心技术方面的创新人才培养对国家综合实力提升具有战略意义。目前我国大学生的学术素养与创新能力发展很大程度上受限于本科教育教学工作中科教分离的制约,主要表现为课堂教学的知识传...
关键词：科教协同 大学生 学术素养 创新能力 
“风险管理”课程思政教学探究被引量：5
《西部素质教育》2022年第11期54-56,共3页孙婷 
文章首先对“风险管理”课程进行了简述,然后分析了“风险管理”课程思政教学的现状,最后从提高专业课教师的思政教育能力;充分挖掘课程中的思政元素;运用多元化教学方法,提升课程思政教学效果;注重实践教学环节,强化对我国经济金融情...
关键词：课程思政 “风险管理”课程 实践教学环节 
陕西省金融集聚对区域经济增长的影响研究被引量：1
《西部金融》2021年第2期69-74,共6页孙婷 张嘉敏 
本文基于2007-2018年陕西省经济金融发展相关数据,对陕西省金融集聚水平进行测算,并通过E-G协整检验和格兰杰因果关系检验,分别从金融业整体集聚、金融业子行业集聚两个角度,实证检验陕西省金融集聚对经济增长的影响作用。基于研究结论...
关键词：金融集聚 经济增长 区域经济 
“关注自我”理念指导下的俄语教学改革探究
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第1期48-51,共4页孙婷 
西安石油大学2017年基础俄语课堂教学改革项目“RTS教学法指导下多模态互动式──基础俄语课堂构建研究”;西安石油大学2019年教学改革重点项目“中外联合俄语本科人才培养模式改革研究与实践”;2019年陕西省教育厅项目“‘一带一路’倡议下陕西省俄语复合型人才发展模式探究”。
在信息化、数据化和智能化为特征的知识型社会中,知识成为了处理信息和生产新知识的工具,是一种建构生成的能力。为了适应变化与谋求发展,终身学习成为了个体的存在方式,学习型社会的建设成为了一种必要。为了实现以学习主体为中心的“...
关键词：教育 终身学习 “关注自我” 自我 
陕西省文化产业融资存在的问题及对策被引量：1
《新西部》2020年第31期59-61,共3页孙婷 
陕西省文化资源优势显著但产业优势不足,要实现文化产业的高质量发展,必须全面提升金融服务文化产业的效率。当前陕西省文化产业面临着融资难的问题,应从文化产业、金融体系、中介服务和政府政策四个方面综合着手,加强金融支持与创新、...
关键词：文化产业 文化资源优势 中介服务 优势不足 存在的问题及对策 金融体系 融资难 
苏联乡村小说中的西伯利亚异质空间──以阿斯塔菲耶夫、拉斯普京和舒克申作品为例被引量：2
《俄罗斯文艺》2019年第1期24-34,共11页孙婷 
福柯认为,所有的文化都包含并建构着非固定模式和形态的"异托邦"。所谓"异托邦"是对现实的一种反方向性存在,它是一种"反映、呈现、抗议甚至颠倒正常空间的逻辑"。社会文化空间中反映、呈现社会生活经验的文学相对于现实社会而言即是"...
关键词：“异托邦” 反向存在 “文学异托邦” “去中心化” 
《返回埃及》:重写的历史
《中国俄语教学》2019年第1期54-60,共7页孙婷 
弗·沙罗夫在小说《返回埃及》中采用书信体体裁形式突出叙事内容的重构性和对话性。标明时间和地点的人物间的信件往来构建文本叙事框架,其中记录并保存个人经历、家庭聚散和国家记忆的书信形成以对话为主的多层叙事。在这些多层叙事...
关键词：重构性 回文 《返回埃及》 重写历史 
俄语教学中创新思维培养训练初探——以俄语泛读课程为例
《教育文化论坛》2019年第1期89-93,139,共6页孙婷 
西安石油大学2017年度"立德树人"研究课题"俄语专业学生创新素养培育路径研究"(LD201726)
自20世纪80年代起世界各国教育界意识到创新思维在创新人才培养过程中发挥着重要作用,而创新性思维习惯的养成离不开批判性思维训练。批评性思维并不是简单地判断文本中作者观点的正确与谬误,而是基于目标导向性思考,评价性判断,以及在...
关键词：批评性思维 创新思维 创新人才 
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