宋瑞

作品数：5被引量：5H指数：2
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供职机构：新疆师范大学更多>>
发文主题：《红楼梦》民俗教学内容和课程体系教学内容课程目标更多>>
发文领域：文学文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《廊坊师范学院学报（社会科学版）》《科学咨询》《兰州交通大学学报》《语文学刊（基础教育版）》更多>>
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大学语文教学内容和课程体系建设研究被引量：2
《科学咨询》2023年第24期79-81,共3页宋瑞 杨晓玉 
2020年度新疆师范大学本科教学工程教学研究与改革课题:公共课《大学语文》教学内容和课程体系建设研究(SDJG2020-07);2021年度新疆师范大学本科教学工程教学研究与改革课题:少数民族大学生语文素养提升实践研究(SDJG2021-26)。
大学语文课程是普通高校开设的一门公共必修通识教育课程。我校大学语文的课程建设在课程的定位、教材版本和具体授课篇目的选择、采用的教学方法等方面还存在一定的问题,笔者依托本科质量工程校级教改的平台,结合新疆高校的实际和多年...
关键词：大学语文 课程目标 教学内容 课程建设体系 
隐喻认知理论与维吾尔族学生汉语词汇教学
《语文学刊（基础教育版）》2014年第7期21-22,共2页宋瑞 
隐喻不仅是一种语言现象,更是一种重要的认知模式。词汇作为语言的基本细胞,与隐喻有着密切联系。汉维语中都有大量的隐喻词,这些词反映出两个民族认知上的共性和民族文化的差异性。教师在进行汉语词汇教学的时,首先要注重培养维吾尔族...
关键词：隐喻 认知 汉维词汇对比分析 汉语词汇教学 
克拉申二语习得理论与少数民族学生的古代汉语教学被引量：1
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》2014年第1期114-116,共3页宋瑞 
少数民族学生学习古代汉语,主要是为了提高他们的现代汉语水平,加深他们对中华传统文化的了解。在实施教学过程中恰当运用克拉申的"语言输入假说"和"情感过滤假说"理论,可调动学生学习古代汉语的积极性,并在一定程度上有助于实现古代汉...
关键词：克拉申 二语习得理论 古代汉语教学 少数民族学生 
浅谈《红楼梦》中的信仰民俗
《乌鲁木齐职业大学学报》2011年第2期43-45,共3页宋瑞 
信仰民俗是从人类原始信仰中不断传承变异而来的民间思维观念的习俗惯例,是一种精神民俗。《红楼梦》中的信仰民俗占了相当大的比重,它所涉及的范围包括神道、巫祝、宗教、色彩、服饰纹样、信物中的信仰民俗。可以说,整个《红楼梦》都...
关键词：《红楼梦》 信仰民俗 文化 
论《红楼梦》所体现出的作者的民俗思维观和民俗审美观被引量：2
《兰州交通大学学报》2008年第5期97-100,132,共5页宋瑞 
《红楼梦》中有大量的民俗内容,作者曹雪芹以自己敏锐的眼光艺术地运用民俗内容,创作了的典型环境、塑造了典型形象、刻画了典型性格、揭示了主题思想,使民俗内容成为《红楼梦》不可或缺的部分,同时《红楼梦》也体现出作者的民俗思维观...
关键词：《红楼梦》 民俗 民俗思维观 民俗审美观 
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