徐增梅

作品数：5被引量：50H指数：2
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供职机构：东北大学工程训练中心更多>>
发文主题：沉积层流化CDIO模式CDIO工程教育更多>>
发文领域：文化科学化学工程自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《实验技术与管理》《过程工程学报》《实验室科学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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系统论思维下的工程训练教学
《教书育人（高教论坛）》2016年第5期103-105,共3页刘悦 郑文忠 徐增梅 
随着实践教学改革和发展,作为高等工程教育实践教学的重要环节,工程训练教学理念和内涵日益丰富,在大工程背景下,从系统论视角入手,将工程训练教学作为一项系统工程,遵循系统科学的理论指导,将系统论的思想、方法和原则渗透到工程实践...
关键词：工程训练 系统论 要素 实践教学 整体性 
切削液的选购、配制与维护被引量：1
《金属加工（冷加工）》2015年第8期74-75,共2页徐增梅 张立君 张树军 
针对切削液的性能要求,从选购、配制及维护等几方面论述了切削液的使用和管理技术,以达到延长使用寿命,降低综合生产成本,增强产品市场竞争力的目的。
关键词：切削液 选购 维护 配制 延长使用寿命 市场竞争力 性能要求 管理技术 
基于CDIO模式的学生实践能力的培养被引量：25
《实验室科学》2014年第1期126-127,131,共3页张国斌 张树军 刘春城 刘悦 徐增梅 
在高等工科教育国际化趋势越来越清晰的背景下,针对目前我国工科毕业生实践能力和创新能力明显不足、在国际竞争中处于劣势地位这一现状,通过实践教学实践,提出借鉴和采用发达国家的教育模式和理念、改革实践教学方式方法、实施CDIO工...
关键词：华盛顿协议 CDIO 工程教育 实践能力 
采用PBL教学模式进行工程训练时“问题”的设置被引量：24
《实验技术与管理》2012年第6期143-145,154,共4页刘春城 张树军 张国斌 刘悦 徐增梅 
指出了采用PBL教学模式进行工程训练时,其"问题"的核心作用和"问题"的内涵,提出了"问题"设置时应遵循的原则,介绍了"问题"设置的过程并阐述了"问题"题库建设及其意义。
关键词：工程训练 PBL教学模式 问题设置 
基于喷射流泥沙采集器的沉积层粒子特性对流化特性的影响
《过程工程学报》2009年第S2期190-194,共5页朱彤 江晶 徐增梅 王宇硕 谢元华 韩进 野崎勉 
国家自然科学基金资助项目(编号:30671726);国家博士后科研资助金资助项目(编号:20070410267)
Nozaki开发出一种以流体为载体,带有喷射口与吸入口的喷射流式泥沙采集器.利用尺寸、密度不同的颗粒物在多相流体中的运动特性,该装置可实现颗粒物如泥沙、谷物的采集和分离.该装置通过喷射流体搅动泥沙沉积层并使其流化,之后通过吸引...
关键词：喷射流采集器 沉积层 流化域 粒子特性 
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