李洪昌

作品数：25被引量：71H指数：4
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供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职热风枪职业教育校企合作更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理农业科学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《湖北开放职业学院学报》《时代教育》《昆明冶金高等专科学校学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题高层次人才科研启动基金更多>>
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职业教育产教融合驱动新质生产力发展的时代必然、实然困境及应然路向被引量：2
《中国职业技术教育》2024年第25期3-10,共8页李洪昌 
2023年度江苏省教育科学规划课题“高职院校智能制造领域现场工程师培养路径研究”(项目编号:B/2023/02/22,主持人:李洪昌);2023年江苏省高等教育教改研究立项课题“本土化视域下高职院校职业生涯规划课程改革的研究与实践——以电子信息类专业为例”(项目编号:2023JS⁃JG753,主持人:刘步中)。
新质生产力作为体现新发展理念和高质量发展要求、由传统生产力质变跃迁而衍生的新质态,是塑造经济社会发展新动能和新优势的革命性力量。新质生产力以产业深度转型升级为驱动力、以科技创新和成果转化为新引擎、以新型技能型劳动者为...
关键词：职业教育 产教融合 新质生产力 科教融汇 科技创新 
UPD视域下校企合作的价值逻辑与实施路径
《天津中德应用技术大学学报》2023年第6期18-24,共7页李维勇 杨光 李洪昌 
2021年江苏省高等教育教改研究课题“‘范式构建、平台支撑、工坊教学’ICT专业群人才培养的研究与实践”(编号:2021JSJG713);2022年教育部供需对接就业育人项目(编号:20220102252)的研究成果。
产业学院建设是促进产教融合、校企合作的有效引擎。南京信息职业技术学院近年来探索基于UPD模式的校企合作机制,从校企合作的价值逻辑出发,从UPD协同论视角解读产业学院建设中协同育人、协同创新、协同发展的建设思路,为职业院校校企...
关键词：职业教育 UPD模式 校企合作 价值逻辑 实施路径 
协同特征高职教育产教融合育人机制研究被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2023年第19期64-66,共3页周志近 李洪昌 
中国电子劳动学会2021年度“产教融合、校企合作”教育改革发展课题“基于协同理论的高职教育产教融合育人机制及优化策略研究”(项目编号:Ciel2021048)。
文章主要对基于协同理论的高职教育产教融合育人机制的构建及优化策略进行探讨。分析高等职业技术教育产教融合国家政策、法律的支持,实施产教融合对于社会经济发展的重要意义、实施层级面临的多重困境。探讨了基于协同理论的产教融合...
关键词：协同理论 高职教育 产教融合 育人机制 
数字技术创新赋能工业碳排放效率提升——理论机制与实证检验被引量：9
《技术经济与管理研究》2023年第9期18-23,共6页李洪昌 
江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG637)。
选取2011—2021年中国工业投入产出面板数据,采用基准回归模型实证检验数字技术创新对工业碳排放效率的影响效应。结果表明:数字技术创新可显著驱动工业碳排放效率提升;数字技术创新能力对制造业行业、西部地区及经济较发达地区工业碳...
关键词：数字技术创新 工业碳排放效率 低碳经济 碳减排 
产教融合背景下企业创新失败中的资源拼凑机理研究--基于长三角的调研问卷分析
《现代管理科学》2023年第2期96-104,共9页李洪昌 
教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“高职院校思政课‘三元协同·四维融合·五位一体’教学模式研究”(项目编号:22JDSZK105);2021年度江苏省高等教育教改研究课题“产教融合背景下高职院校就业指导课程‘三教’改革的研究与实践”(项目编号:2021JSJG637);2021年度江苏省高校毕业生就业创业研究课题“基于就业质量跟踪调研的高职学生核心就业能力提升研究”(项目编号:JCKT-C-20210512)。
推动产教融合是落实国家科教兴国战略和人才强国战略,推动教育与产业发展统筹融合、良性互动的重要途径。动态环境下,创新失败成为企业面临的常态。由于创新失败造成企业资源的短缺,因而在此情景下对手头现有资源的拼凑对企业能否转败...
关键词：产教融合 失败正常化 失败学习 创业激情 资源拼凑 
基于智能光电技术人才培养的专业建设规划探析--以长三角地区高职院校为例被引量：1
《科技视界》2023年第7期123-126,共4页赵玮 李洪昌 王永 秋珊珊 张君 
全国工信行指委教科研重点课题(GXHZWZ13057);江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目(2022QYSJPX086);江苏省工信厅创新项目导向计划(1793);南京信息职业技术学院高层次人才科研启动基金项目(YB20220103)。
通过对智能光电技术应用专业建设转型和规划条件的分析,探索光电类专业在新形势下的转型升级办法,更好地培养智能光电技术人才。在教学内容、师资培养、教学条件等方面进行改革,积极应对未来制造业升级前景下的新型人力需求。
关键词：长三角 职业教育 光电专业 建设规划 
基于全变分的烟雾浓度检测方法
《火力与指挥控制》2022年第9期153-158,共6页安明伟 钱丽英 李洪昌 
江苏省高校自然科学研究基金资助项目(19KJB510043)。
环境烟雾浓度影响着很多行业的实施,是一个重要气象观测要素,消光系数是烟雾浓度检测的一个重要参数。通过分析含有烟雾信息的图像,发现图像变得模糊时,全变分降低,在推算出图像全变分与消光系数关系的基础上,提出了一种基于全变分的烟...
关键词：全变分 消光系数 亮度曲线 烟雾浓度检测 烟雾图像 
我国职业教育校企合作应用型人才培养模式及优化路径被引量：2
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2022年第7期165-168,共4页李洪昌 
2021年度江苏省高等教育教改研究课题:产教融合背景下高职院校就业指导课程“三教”改革的研究与实践(2021JSJG637);2021年度江苏省高校毕业生就业创业研究课题:基于就业质量跟踪调研的高职学生核心就业能力提升研究(JCKT-C-20210512)。
我国对于职业教育的改革探索一直在路上,而校企合作则是职业教育改革的永恒主题。在总结了我国职业院校校企合作人才培养模式基础上,从指导性政策、合作企业参与度、双师型队伍建设三方面分析了我国职业院校校企合作存在的主要问题。最...
关键词：职业教育 校企合作 应用型人才培养 
基于总有界变分的森林火灾烟雾图像检测方法被引量：6
《电子测量与仪器学报》2020年第11期211-217,共7页李洪昌 安明伟 
江苏省大学生创新创业训练计划(202013112024Y);江苏省高校自然科学研究项目(19KJB510043)资助
森林火灾烟雾浓度升高时,所对应的图像模糊程度升高,总有界变分会逐渐下降,基于变分的特征性质,可以将边界之间的差异有效表征出来。由此,提出一种基于总有界变分的森林火灾烟雾图像检测方法。以分块平稳分析的思想对目标函数求极值,得...
关键词：总有界变分 帧间差分 视频烟雾检测 森林火灾 
浅议“互联网+”形势下高校思政教育的新方式被引量：4
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2017年第4期352-353,共2页李洪昌 申潞娟 王禹栋 
江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专题项目(2017SJBFDY509)
在信息时代,高校思政教育工作迎来工作范围更广泛和工作对象更具体的新机遇,同时也面临着大学生易受到网络不良信息的影响和网络成瘾的挑战。在此背景下,高校需将互联网思维加入高校教育教学、管理服务和科学研究等工作中,在新形势下做...
关键词：互联网+ 高校思政教育 工作方式 
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