洪猛

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供职机构：安徽财贸学院更多>>
发文主题：主要病虫草害病虫草害防效种养模式水稻更多>>
发文领域：语言文字农业科学经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《池州学院学报》《普洱学院学报》《农业灾害研究》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》更多>>
所获基金：合肥市哲学社会科学规划项目安徽省高校教学质量与教学改革工程项目更多>>
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科学构建高职英语课堂教学模式的研究
《普洱学院学报》2016年第3期93-95,共3页洪猛 
2013年安徽省高校教学质量与教学改革工程项目:<基于服务地方经济需求的商务英语专业教学体系优化的研究>(Z2013jyxm459)
高职高专的学生在学习上大多表现为主动性差,学习基础较弱等特点。为构建有效的英语课堂教学模式,结合高职高专教学实例,引导高职教师思考并更新职业英语教学改革下的语言学习观,期望教师能调整相关教学策略,为学生创造出一个利于学习...
关键词：高职教育 英语 课堂教学 
几种种养模式对水稻主要病虫草害的影响被引量：19
《农业灾害研究》2016年第5期7-9,50,共4页强润 洪猛 王家彬 叶永松 
2015年安徽省高校人文社科重点项目<新常态下安徽服务业布局与发展的研究>(SK2015A580);2016年合肥市哲学社会科学规划项目<新时期增强供销社服务"三农"的作用研究>(合社科规划办[2016]4号文批准)
通过几种种养模式(稻小龙虾种养模式、稻鲫鱼种养模式、稻鳖种养模式、稻鸭种养模式)与常规管理水稻的田间对比试验,调查水稻主要病虫草害的发生情况,旨在研究种养模式对水稻主要病虫草害的影响差异。研究结果表明,稻鸭与稻小龙虾种养...
关键词：种养模式 水稻 病虫草害 防效 植保服务 
沿淮地区机插水稻主要病虫草害发生与防治
《现代农业科技》2016年第9期137-138,141,共3页胡学友 强润 洪猛 
2015年安徽省高校人文社科重点项目"新常态下安徽服务业布局与发展的研究"(SK2015A580);合肥市2016年度哲学社会科学规划项目"新时期增强供销社服务‘三农’的作用研究"
通过2013—2015年连续3年对机插和人工移栽秧田、大田的主要病虫草害调查分析,探索了机插水稻主要病虫草害的发生特点,分析其发生原因并提出了相应防治对策,旨在为沿淮地区机插水稻的病虫草害防治提供参考,为农业社会化服务提供技术支撑。
关键词：机插水稻 主要病虫草害 发生特点 原因分析 防治对策 沿淮地区 
基于认知策略的英语听力教学实证研究
《池州学院学报》2015年第4期158-160,共3页洪猛 
安徽省高校教学质量与教学改革工程项目(2013jyxm459)
文章立足高等职业院校英语教学现状,分析了当前高职学生在英语听力学习中存在的障碍,提出英语教学中应注重以认知理论为基础的听力策略的运用,并将听力策略训练模式予以实践以说明其效果。
关键词：高职学生 听力障碍 听力策略 
论徽商身后的女性命运
《北方经贸》2013年第1期108-109,共2页洪猛 
明清两朝徽商经营的成功,得到世人的首肯和赞赏。在徽商的兴起和发展过程中,徽州妇女发挥了重要的催化和推进作用,同时也为徽商的成功付出了巨大的代价。本文试从徽商妇的婚姻家庭重担以及思想禁锢等几个方面探讨徽商身后妇女的生存状态。
关键词：徽商 徽商妇 命运 
农村集体经济发展有效实现形式研究被引量：5
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2011年第3期33-35,共3页洪猛 黄诗义 
安徽省社科联研究课题:"农村集体经济发展有效实现形式研究"的研究成果;课题编号:B20100008
改革开放以来,我国农村集体经济在内涵和外延上都有了较大突破,是我国国民经济的重要组成部分。本文阐述了新形势下发展农村集体经济的必要性,探索了农村集体经济发展的一些有效实现形式,并在此基础上提出了发展农村集体经济的对策建议。
关键词：农村集体经济 双层经营体制 农业现代化 集体经营 
“任务型”教学法与高职英语教学改革被引量：1
《铜陵学院学报》2010年第6期118-119,共2页洪猛 
文章阐述了"任务型"教学法的涵义、实施模式及实践意义,并结合课文的话题讨论及实践教学体会,分析了优化高职英语教学的新型方法。
关键词：“任务型”教学法 活动案例设计 实践应用 
谈高职英语教学中如何加强学生跨文化交际能力被引量：7
《科技信息》2010年第11X期204-204,共1页洪猛 
本文基于高职高专英语教学的要求,对跨文化交际及其能力进行了初步的探讨,并结合高职学生跨文化交际能力现状的分析,提出教师在教学中如何加强学生跨文化交际能力。
关键词：跨文化 交际能力 高职 教学 
创设良好学习氛围 提高英语教学效果
《科教文汇》2010年第31期112-113,共2页洪猛 
面对21世纪对人才的需要,"授人以渔"已成为为师者的最高教育境界。英语作为"教育面向世界"的重要学科,在新形势下作用日益突出。作为英语教师,我们的任务是"teach students how to learn English"而不仅是"teach students English"。我...
关键词：激发兴趣 主体地位 教学设计 差生转化 师生感情 
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