王二霞

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通识教育视野下的大学英语教学改革被引量:3
《疯狂英语(教师版)》2011年第3期46-50,共5页王二霞 
本文运用文献资料法、演绎推理法等,论述了通识教育的内涵、通识教育与大学英语的关系、大学英语的教育价值,分析了当前大学英语教学在通识教育中存在的主要问题,如课程开设的适应性不强,教学理论、教学方法方面滞后等,并阐述了在通识...
关键词:通识教育 大学英语 教学改革 
语言共性——其研究的理据、现状与前景
《河南社会科学》2011年第4期183-186,共4页王二霞 
语言共性,即普遍语法,是人类语言共享的原则系统,它决定着人类语言表面差异的范围和条件。真正的语言共性研究开始于20世纪80年代,经过30多年的发展,理论体系已基本建立起来,但在生成语言学之外,仍有很多人对这种研究持怀疑态度。从遗...
关键词:语言共性 普遍语法 语言习得 
从语篇衔接与语义连贯看汉英语篇翻译——以《红楼梦》中的人物对话为例
《飞天》2010年第22期77-78,共2页王二霞 
语篇不只是一连串句子和段落无序的结合,而是一个结构完整、功能明确的语义统一体。语篇要求词句之间在语言形式上具有粘连性,在语义上具有连贯性。Halliday&Hasan提出了"语篇衔接"的概念,并进行了系统的研究,提出了衔接的基本理论框架...
关键词:语篇衔接 语义连贯 汉英语篇 语篇连贯 红楼梦 人物对话 翻译过程 英语句子 语言形式 结构完整 
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