王文波

作品数：26被引量：28H指数：3
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供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
发文主题：高职高职教育思想政治教育高职院校思政课更多>>
发文领域：文化科学政治法律轻工技术与工程电子电信更多>>
发文期刊：《科技资讯》《陕西职业技术教育》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《西安轨道交通职业教育研究》更多>>
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习近平总书记成长之路融入高职思政课的时代价值及实现路径
《西安轨道交通职业教育研究》2024年第3期37-41,共5页王文波 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记成长之路融入高职思政课的时代价值及其实现路径研究”(20JDSZK078),主持人:王文波。
习近平总书记成长之路是中国共产党人理论与实践相结合的典型代表,是中华民族宝贵的精神财富。将习近平总书记成长之路融入高职思政课教学,可以丰富思政教育内容,同理共情,让大学生汲取榜样的力量。实践中,可以从牢牢树立榜样教育理念,...
关键词：习近平总书记成长之路 融入思政课 时代价值 实现路径 
大中小学思政课一体化建设下榜样教育探究
《西部素质教育》2024年第13期28-32,共5页王文波 邢凤霞 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记的成长之路融入高职思政课的时代价值及其实现路径研究”的阶段性成果(批准号:20JDSZK078)。
文章首先阐述了大中小学思政课一体化建设下榜样教育的价值旨向,然后分析了大中小学思政课一体化建设下榜样教育的现实问题,最后提出了大中小学思政课一体化建设下榜样教育的优化路径,包括健全选树机制、深化内涵建设、激发课堂活力、...
关键词：大中小学思政课一体化建设 榜样教育 选树机制 
以党的二十大精神加强大学生思想政治引领论析
《现代商贸工业》2024年第14期162-164,共3页王文波 郝占辉 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记成长之路融入高职思政课的时代价值及其实现路径研究”(20JDSZK078,主持人:王文波);陕西省教育科学“十四五”规划课题“基于供给侧改革的新时代高职学生就业能力提升策略研究”(SGH23Y3135,主持人:郝占辉)。
学习贯彻党的二十大精神对加强大学生思想政治引领有着重要意义。在实施中应以开展国情和形势与政策教育,学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论等为着眼点,以顶层设计、思政课教学、课程思政、校园文化活动等为实...
关键词：党的二十大精神 大学生 思想政治引领 
新媒体背景下传统造纸工艺的非遗传承与文化传播被引量：3
《造纸科学与技术》2024年第7期152-155,159,共5页孙世昭 王文波 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项教学研究项目(20JDSZK078)。
在新媒体时代,非物质文化遗产传承与传播面临着新的机遇与挑战。传统造纸工艺作为中国非物质文化遗产的重要组成部分,其传承与传播迫切需要创新。基于此,分析了新媒体环境对非遗传承与传播的影响,提出了传统造纸工艺非遗传承和文化传播...
关键词：新媒体 传统造纸工艺 非遗传承 文化传播 创新策略 
核心素养培育视域下高职榜样教育的时代价值与优化路径被引量：4
《教育与职业》2024年第5期106-112,共7页王文波 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记成长之路融入高职思政课的时代价值及其实现路径研究”的研究成果。(项目批准号:20JDSZK078,项目主持人:王文波)。
高职榜样人物的精神品质与高职学生核心素养培育的要求,在内核要素上高度耦合,在价值导向和部分内容上具有一致性。目前的高职榜样教育仍存在一些现实误区。据此提出核心素养培育视域下高职院校榜样教育的优化路径:做好榜样教育顶层设计...
关键词：核心素养 榜样教育 高职院校 课程思政 思政课程 
“工匠精神+创新精神”双核驱动的高职校园文化建设模式构建探究——以西安铁路职业技术学院为例被引量：2
《西部素质教育》2023年第20期93-96,共4页王文波 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记成长之路融入高职思政课的时代价值及其实现路径研究”的部分成果(编号:20JDSZK078),主持人:王文波。
文章以西安铁路职业技术学院为例,在阐述相关背景的基础上,首先分析了“工匠精神+创新精神”双核驱动的高职校园文化建设模式构建出发点,然后提出了“工匠精神+创新精神”双核驱动的高职校园文化建设模式构建着力点,最后论述了“工匠精...
关键词：校园文化建设模式 工匠精神 创新精神 双核驱动 高职 
以党的二十大精神加强大学生思想政治引领论析
《西安轨道交通职业教育研究》2023年第2期39-43,52,共6页王文波 
教育部2020年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“习近平总书记成长之路融入高职思政课的时代价值及其实现路径研究”,项目编号:20JDSZK078。
学习贯彻党的二十大精神对加强大学生思想政治引领有着重要意义。在实施中应以开展国情和形势与政策教育,引导践行社会主义核心价值观,学习掌握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论等为着眼点,以做好顶层设计、融入思政课教学...
关键词：二十大精神 大学生 思想政治引领 
“工匠精神+创新精神”双核驱动的高职校园文化建设模式构建探究——以XX铁路职业技术学院为例
《西安轨道交通职业教育研究》2021年第2期42-45,共4页王文波 
建设有中国特色高水平高职院校需要高度重视校园文化建设。构建“工匠精神+创新精神”双核驱动的高职校园文化建设模式有助于解决当前许多高职院校校园文化建设缺乏核心精神指引、缺乏明确的指导思想等问题,对夯实基本教育理念,提升教...
关键词：校园文化建设 工匠精神 创新精神 构建 
高职思政理论课新教学模式的构建
《陕西教育（高教版）》2019年第5期22-23,共2页王文波 
陕西省职业技术教育学会2017年度职业教育研究课题"立德树人指引下高职思政理论课教学改革研究"的阶段性成果(课题编号:SZJG-1721)
高职思政课教学应从实际出发,既要"引方向"——帮助学生树立社会主义核心价值观,还要"接地气"——贴近学生生活实际,培养学生的软技能和良好的品格,进而实现"导航程"——指导学生规划职业生涯,创造幸福人生。因此,高职思政理论课要构建...
关键词：思政理论课 软技能 职业生涯 
高职思政课新教学模式的构建：理论·软技能·职业生涯——以《思想道德修养与法律基础》课程为例
《陕西职业技术教育》2017年第2期27-29,共3页王文波 
本文从思政课教学实际出发，以《思想道德修养与法律基础》课程为例，阐明思政理论课既要“引方向”——帮助学生树立正确的思想观念，还应“接地气”——贴近生活实际，培养软技能，培养学生良好的人格和性格。进而实现“导航程”——...
关键词：思政课教学 理论 软技能 职业生涯 
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