申屠春春

作品数：14被引量：18H指数：3
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供职机构：浙江工商大学杭州商学院更多>>
发文主题：转喻转喻机制修辞情境语用论汉英翻译更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《宁波教育学院学报》《绥化学院学报》《牡丹江教育学院学报》更多>>
所获基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省外文学会专题研究项目更多>>
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新冠疫情背景下网络问政诉求话语的论辩研究被引量：1
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2022年第1期66-72,共7页申屠春春 杨仙菊 
浙江省哲学社会科学规划课题(19NDJC206YB)。
依据修辞-语用论辩分析框架,以新冠疫情期间浙江省网络问政平台公示的诉求信为语料,对网络问政诉求话语进行量化统计和质化分析,从而探索该类话语的理性和修辞性特征。结果显示:在逻辑理性层面,民众倾向于使用复杂多元的论辩结构为诉求...
关键词：新冠疫情 网络问政 诉求话语 修辞-语用论辩 
语用论辩理论的修辞情境拓展被引量：1
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2020年第3期92-96,共5页申屠春春 杨仙菊 
浙江省外文学会专题研究项目(ZWYB2019024)。
从语用论辩理论的修辞拓展层面发现问题,将西方修辞情境理论与策略操控有机结合,尝试进一步补充和深化语用论辩修辞维度的分析框架。为验证该分析框架的可行性,随后选取福克斯新闻网的一则报道作为个案研究,从修辞实效性和论辩合理性两...
关键词：语用论辩 策略操控 修辞情境 同一策略 
政治演讲劝谏力的来源:对修辞情境的把控被引量：1
《安阳工学院学报》2019年第1期99-102,共4页申屠春春 
修辞情境是修辞话语产生的前提和催化剂,而修辞者对修辞情境的合理分析及把控能有效地增强话语劝谏力。文章以特朗普参选总统宣言为例,结合Bitzer修辞情境理论和Consigny修辞情境观,阐明政治演讲者如何分析与把控复杂的政治修辞情境,增...
关键词：政治演讲 劝诔力 修辞情境 
语域视角下“招商引资项目文本”汉英翻译——问题与对策被引量：1
《宁波教育学院学报》2016年第4期73-77,共5页申屠春春 
从语域理论出发,结合语场、语旨和语式三要素,分析并探讨了我国招商引资项目文本汉英翻译的三类问题以及相应的对策,以求达到原文和译文在语域特征上的对等。
关键词：汉英翻译 语域理论 招商引资 问题 对策 
代词性间接回指的认知阐释
《绵阳师范学院学报》2012年第10期74-76,共3页申屠春春 
代词性间接回指作为一种典型性间接回指,在表现形式及语义推理方面都有着较为广阔的研究空间。从认知语言学角度并结合实际例证对代词性间接回指进行分析,结果表明,无论是先行项体现为转喻关系的代词性间接回指还是由先行项与回指项共...
关键词：代词性间接回指 认识语言学 认知参照点 
冲突话语中冲突触发点及其回应机制——以电视剧冲突话语为例被引量：4
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》2012年第4期421-424,共4页申屠春春 
通过分析电视剧中人物争执语言,发现这些冲突性话语都无一例外地含有一个"冲突触发点"。为深入了解其形成的动因和表现形式,采用冲突话语结构分析模式及话轮转换有关相邻对的观点,尝试对冲突性话语中冲突触发点的概念、表达形式、发生...
关键词：冲突话语 冲突触发点 话语结构 相邻对 回应机制 
英语新闻标题的认知转喻分析被引量：1
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2012年第4期350-352,共3页申屠春春 
为深入了解英语新闻标题语言特点与相应功能之间的关系,运用认知语言学领域的转喻理论对各种类型的英语新闻标题进行定性分析。结果表明,英语新闻标题的生成和理解都普遍涉及到低层转喻机制的参与和协作;并进一步论证标题中的"新闻现在...
关键词：英语新闻标题 认知语言学 低层转喻 时态转喻 
论商务英语信函中元话语对语境的构建功能
《黑龙江教育学院学报》2011年第9期138-140,共3页申屠春春 
运用Hyland和Tse对元话语的分类方法,对商务英语信函中元话语的语境构建功能进行阐述。通过列举商务英语信函中大量引导式元话语与互动式元话语的使用,着重分析了元话语在构建语言语境及情境语境中的作用,并相应地阐释了其在构建文化语...
关键词：元话语 商务英语信函 语境 
从事件域认知模型看汉语反义合成词的词义变化被引量：1
《宜宾学院学报》2011年第8期88-90,共3页申屠春春 
在汉语词汇中存在着大量的反义合成词,其中绝大部分的词义已不再局限于字面意义。汉语反义合成词词义变化现象可通过事件域认知模型给予阐释,其深层动因在于事件域认知模型内部的转喻操作机制。
关键词：事件域认知模 I转喻机制 反义合成词 
英语一般现在时与转喻认知机制
《鸡西大学学报（综合版）》2011年第7期70-72,共3页申屠春春 
英语一般现在时除表示现在时间以外,还可以用来表达过去与将来时间。从一般现在时的实质现联性出发,以其两个基本特征——时间上的双向联系和心理上的现联性为依托,运用转喻认知机制对英语一般现在时语法形式和语法意义之间存在的矛盾...
关键词：英语一般现在时 现联性 转喻机制 
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