秦菊香

作品数:33被引量:50H指数:4
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供职机构:河北金融学院更多>>
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发文领域:经济管理文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
发文期刊:《前沿》《中国大学教学》《心理科学》《农村经济》更多>>
所获基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
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金融支持、政府补助对产教融合型上市公司创新投入的影响被引量:1
《金融理论探索》2024年第4期60-69,共10页秦菊香 徐若璠 刘兢轶 
河北省社科基金项目“生态系统视角下产教融合型企业金融支持模式及政策研究”(HB20YJ050)。
基于2019—2022年我国279家A股上市的产教融合型企业的面板数据,构建计量模型,实证探究金融支持对产教融合型企业创新投入的影响效应,政府补助在其中的调节作用以及金融支持影响产教融合型企业创新的作用机制,结果发现:(1)金融支持对产...
关键词:金融支持 政府补助 创新投入 产教融合型企业 
“金融伦理与职业道德”课程思政教学设计与实践探索
《保定学院学报》2024年第2期104-109,共6页苗绘 李海申 秦菊香 
河北省教育厅2022年度省级研究生课程思政示范项目“金融伦理与职业道德”(KCSZ2022124)。
课程思政建设是专业知识和思想政治教育的双向融合,是落实立德树人根本任务的战略举措,也是高校课程建设的重要内容。通过阐明“金融伦理与职业道德”课程思政的意义、目标与要求,进行了“金融伦理与职业道德”课程思政的内容设计,探索...
关键词:课程思政 教学设计 社会主义核心价值观 
以师生成长共同体促进新财经人才培养被引量:1
《创新创业理论研究与实践》2023年第17期185-187,共3页秦菊香 陈玉玲 张保珍 
2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“转型发展高校新财经人才培养模式探索与实践——以经济学专业为例”(2021GJJG355);2022年河北金融学院教学改革研究与实践项目“基于转型发展的财经类本科高校经济学专业师资队伍建设研究”(2022JG04)
新经济、新技术、新业态重塑财经领域的内涵和外延,社会对财经人才的需求发生了变化,也对高校教师提出了更高的知识和能力要求。河北金融学院确定“思政+专业+科技”新财经人才培养战略,贯彻“以师生发展为中心,构建师生成长共同体”的...
关键词:师生发展 师生成长共同体 新财经 人才培养 经济学专业 实践 
转型发展高校新财经人才培养模式探索与实践——以经济学专业为例被引量:1
《创新创业理论研究与实践》2023年第14期20-24,57,共6页阎东彬 秦菊香 陈玉玲 
2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“转型发展高校新财经人才培养模式探索与实践——以经济学专业为例”(2021GJJG355);2022年河北金融学院教学改革研究与实践项目“基于转型发展的财经类本科高校经济学专业师资队伍建设研究”(2022JG04)
新财经的交叉融合化特征对财经类高校人才培养提出了新要求,需要培养复合应用创新型新财经人才。河北金融学院作为河北省第二批应用型转型试点高校,确立了“思政+专业+科技”新财经人才培养战略。基于以上背景,该校经济学专业为提高人...
关键词:转型发展 财经高校 新财经人才 经济学专业 人才培养模式 实践 
论财经类高校“课程思政”生态系统构建被引量:2
《河北大学成人教育学院学报》2020年第4期91-97,共7页秦菊香 张学朋 刘兢轶 
2019-2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“财经类高校‘课程思政’生态系统模式构建与实施路径”(编号:2019GJJG344)。
财经类高校肩负着培养财经应用创新型人才的重要使命。构建财经类高校“课程思政”生态系统是坚持问题导向、顺应新时代人才培养的必然要求,是从“小思政”走向“大思政”,推动形成更高水平的“三全育人”体系的迫切需要。“二三四五”...
关键词:财经类 课程思政 生态系统 构建 
LP方法及其与三种常用DIF检测方法的比较被引量:6
《心理科学》2016年第3期720-726,共7页余跃 杜文久 周娟 秦菊香 
本研究基于项目反应理论,提出了一种检验力高且犯Ⅰ类错误率小的检测DIF的新方法:LP法(likelihood procedure),且以2PLM下对题目进行DIF检验为例介绍此法。本文通过与MH方法、Lord卡方检验法和Raju面积测量法三种常用的检验DIF的方法比...
关键词:项目功能差异 项目反应理论 LP法 MH法 Lord卡方检验法 Raju面积测量法 
《中央银行与金融监管》课程的教学改革探索——以应用型本科院校为例被引量:5
《河北大学成人教育学院学报》2016年第1期92-95,共4页秦菊香 张晶 
《中央银行与金融监管》是财经类高校金融学专业的核心课程,对于构建学生金融知识体系和培养学生金融思维,实现专业人才培养目标具有举足轻重的作用。在应用型本科院校,课程应紧紧围绕实现应用型金融人才培养目标进行教学改革,在教学内...
关键词:中央银行与金融监管 教学改革 应用人才 培养 
关于统计学硕士教学的一些见解被引量:1
《学园》2015年第3期76-76,共1页秦菊香 
统计学专业是一门处理大量数据的学科,在社会中的重要性越来越不可忽视。由于统计学专业的历史不长,许多高校在统计学硕士教学中还存在许多问题,笔者结合自身的学习以及在实践中的应用,分析统计学硕士教学中存在的问题,并且给出一些建议。
关键词:统计学 硕士教学 统计软件 
金融支持战略性新兴产业发展研究——以河北省为例
《金融教学与研究》2014年第2期20-22,共3页毕海霞 梅丽 秦菊香 刘立坤 苏跃辉 
2013河北金融学院课题(JY201302)
河北省战略性新兴产业发展已初步取得成效,但在政策、资金、技术、产业化等多方面都还存在诸多问题,如资金短缺、缺乏有效的融资机制、创新能力弱等。应合理配置与战略性新兴产业发展阶段特点相适应的融资体系,加快金融创新。应积极构...
关键词:战略性新兴产业 金融支持 融资体系 
美国高校金融学本科专业课程体系的特点及启示被引量:12
《中国大学教学》2014年第3期94-96,48,共4页秦响应 杨伟坤 秦菊香 
美国是金融教育最发达的国家,通过对美国不同层次高校不同形式的金融学本科专业教育的调研,分析了其金融学本科专业课程体系设计的理念及特点,总结了可供我国金融本科教育改革借鉴的经验。
关键词:金融学 课程体系 特点 
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