綦玉帅

作品数：40被引量：40H指数：3
导出分析报告
供职机构：苏州市职业大学更多>>
发文主题：中国马克思主义大众化高职院校高职院校思政课思政课高校更多>>
发文领域：政治法律哲学宗教文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《学理论》《科学咨询》《苏州市职业大学学报》《前沿》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化时代化大众化）教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中华优秀传统文化融入高职院校思政课模式探索
《科学咨询》2024年第4期70-73,共4页高盼 綦玉帅 
苏州市职业大学2023年校级教学改革项目“吴文化融入高职院校思政课教育教学研究”(SZDJG-23012);江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“智媒时代高职院校思想政治教育精准化研究”(B/2021/03/43);江苏高校哲社思政专项“智媒时代大学生思想政治教育‘变’与‘不变’研究”(2023SJSZ)。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。充分挖掘中华优秀传统文化中的核心思想、人文价值,并将其融入高职院校思政课,是当前思政工作探索的重点。坚持以培养大学生文化自信为核心,以科技、制度为驱动,以现实需求、理论发展、实...
关键词：中华优秀传统文化 思政课 深度融合 高职院校 文化自信 
“微时代”红色文化与高职院校思政课深度融合研究被引量：1
《科学咨询》2023年第7期10-12,共3页邱淅闻 高盼 綦玉帅 
江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学思政专项“红色文化与大学生思想政治教育深度融合研究”(编号:2021SJB0740);江苏省高等教育教改研究课题“大数据时代高校思政课‘精准育人’的理论与实践研究”(编号:2021JSJG571)。
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中形成的物质、精神、制度文化的总和。将红色文化与高职院校思政课进行深度融合、发挥红色文化的育人功能是思政课改革的必然要求。“微时代”红色文化与高职院校深度融...
关键词：微时代 红色文化 思政课 深度融合 
高职院校思政课教学实效性的影响因素与提升路径被引量：11
《教育与职业》2022年第7期92-96,共5页杨勇兵 綦玉帅 王伟 
江苏省2021年度高校哲学社会科学研究思政专项“将制度自信贯穿思政理论课教学全过程的多维度研究”(项目编号:2021SJB0151);南京艺术学院2021年教学改革研究课题“思政课教学实效性的影响因素和提升路径研究”(项目编号:2021JYYB18)的阶段性研究成果。
教学实效性是发挥思政课主渠道作用和落实立德树人根本任务的基础与前提,提升教学实效性是当前高职院校思政课建设中亟待解决的重要现实问题。思政课教学实效性的影响因素主要包括外部宏观社会环境、校园微观环境、教学主客体、教学形...
关键词：思政课 高职院校 教学实效性 影响因素 基本路径 
劳模走进高职院校开展思想政治教育机制研究
《职大学报》2020年第6期100-102,共3页綦玉帅 
如何将劳模精神引入高职院校大学生思想政治教育工作之中,引导学生学习劳模,树立正确的劳动观念,培育他们勤勉劳动、诚实劳动和创造性劳动的劳动情怀,将他们培养成实现中华民族伟大复兴中国梦的高素质人才,成为新时代社会发展的客观需...
关键词：劳模 高职院校 思想政治教育 机制 
新时代坚持中国特色社会主义发展道路必须以马克思主义为指导
《世纪桥》2020年第4期88-91,共4页綦玉帅 
马克思主义的诞生为人类社会的发展进步提供了科学的理论依据,为国家发展进步奠定了理论基石。中国共产党以马克思主义和中国化马克思主义为指导,在社会主义制度发展和完善的艰辛探索中形成了具有中国特色的社会发展理论体系和实践体系...
关键词：新时代中国特色社会主义发展道路 马克思主义 社会发展 
高职院校思想政治理论课实践教学实施机制浅析被引量：4
《经济与社会发展》2015年第2期159-161,共3页綦玉帅 
苏州市职业大学校级课题"高职院校思想政治理论课实践教学研究"(2014SZDSZZ04)
高职院校思想政治理论课实践教学是实现学校人才培养目标的一项重要工作。当前,这一工作存在着走过场、实效性差等严重问题。解决问题的根本之道在着眼于长远,建立并逐步完善高职院校思想政治理论课实践教学的实施机制,对其进行科学有...
关键词：高职院校 思想政治理论课 实践教学 机制 
中国马克思主义大众化须重视非正式制度建设
《经济与社会发展》2014年第3期51-53,共3页綦玉帅 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目"中国马克思主义大众化制度研究"(2012SJD710031)
非正式制度对中国马克思主义大众化有着重要的价值:有助于提升人们对中国马克思主义大众化的认同;有助于发挥中国马克思主义大众化隐性教育的功能;有助于增强人们在中国马克思主义大众化过程中的慎独力。因此,中国马克思主义大众化须重...
关键词：中国马克思主义大众化 非正式制度 价值 路径 
中国马克思主义大众化制度创新路径依赖探析被引量：1
《苏州教育学院学报》2014年第1期56-58,共3页綦玉帅 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2012SJD710031)
目前,马克思主义大众化的制度建设还相对滞后,尚不能完全胜任服务中国特色社会主义发展道路这一任务,亟待创新以适应新的形势和任务。因此以路径依赖理论为视角分析并推动中国马克思主义大众化的制度创新,有着十分重要的意义。
关键词：中国马克思主义大众化 制度创新 路径依赖 路径选择 
中国马克思主义大众化制度建设的必要性
《世纪桥》2014年第1期58-59,共2页綦玉帅 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目"中国马克思主义大众化制度研究"(项目编号:2012SJD710031)的研究成果
为了克服中国马克思主义大众化的不确定因素,需要制定一系列的规则体系来调整和规范人们的行为和关系,这就是中国马克思主义大众化的制度建设。加强制度建设是中国马克思主义大众化的客观要求,是中国马克思主义大众化历史经验的科学总结...
关键词：中国马克思主义大众化 制度建设 历史经验 时代发展 
国情变迁视域下中国马克思主义大众化的发展历程
《黑河学刊》2013年第9期7-8,35,共3页刘丁玲 綦玉帅 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目"中国马克思主义大众化制度研究"(项目编号:2012SJD710031)研究成果
马克思主义在中国的发展与传播,是中国国情的客观需要。正是近代中国的特殊国情,中国人民才最终选择、信仰了马克思主义。随着我国国情的不断发展变化,中国马克思主义大众化的发展呈现出明显的阶段性特征。
关键词：国情变迁 中国马克思主义大众化 发展历程 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部