陈洁

作品数：5被引量：6H指数：1
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供职机构：武汉职业技术学院更多>>
发文主题：药品经营与管理专业药品经营与管理高职专业人才培养方案职业岗位更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《亚太传统医药》《卫生职业教育》更多>>
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专创结合的探究性综合实践活动课程方案设计与应用——以高职药品经营与管理专业为例
《卫生职业教育》2017年第13期127-128,共2页陈洁 
专创(专业教育与创新创业教育)结合的探究性综合实践活动课程是武汉职业技术学院药品经营与管理专业的一门专业选修课程,该课程设计以探究主题选择、学习时空和考核评价的开放性以及专兼结合的多学科教师协同教学机制为特点,在强调学生...
关键词：综合实践活动课程 专业教育 创新创业教育 
基于职业岗位的药品经营与管理专业人才培养方案构建研究被引量：4
《卫生职业教育》2016年第7期24-25,共2页陈洁 谢明芳 
武汉职业技术学院教研项目(2011YJ563)研究成果
以我国药品行业市场需求、职业岗位为依据,分析提炼典型岗位工作任务,并以此构建药品经营与管理专业的特色人才培养方案,办学效果显著,学生实际操作能力以及综合应用能力得以提高,毕业生职业竞争力显著增强。
关键词：药品经营与管理专业 职业岗位 人才培养方案 
高职药品经营与管理专业解剖生理学教学探索
《卫生职业教育》2014年第22期59-60,共2页陈洁 
解剖生理学是我院药品经营与管理专业的一门专业基础课程,该课程涵盖人体解剖学和生理学两部分内容,教学内容繁杂,学时有限,因此学生学习难度较大。为寻求更好的教学效果,提高教学质量,在教学内容设计、教学方法运用、实践课教学及考评...
关键词：解剖生理学 药品经营与管理专业 教学探索 
PBL教学法在《临床医学概论》教学中的应用被引量：1
《亚太传统医药》2013年第8期206-207,共2页陈洁 
目的:探讨"基于问题的学习"教学法(PBL)在《临床医学概论》教学中的应用价值。方法:将药品经营与管理专业学生70人随机分为实验组和对照组,每组35人,分别采用PBL和传统教学法教学。相关课程结束后,统一进行理论笔试和问卷调查。结果:实...
关键词：PBL教学法 药品经营与管理 临床医学 
浅谈生物制药专业药理学课程教学新模式被引量：1
《卫生职业教育》2012年第18期34-35,共2页陈洁 
通过分析目前高职院校中生物制药专业药理学教学的现状和存在的问题,提出"启发+讨论+创新实践"的新的药理学教学模式,以培养适应市场需求的医药领域应用型人才。
关键词：生物制药专业 药理学 教学方法 
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