颜锐

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供职机构：沈阳音乐学院作曲系更多>>
发文主题：视唱练耳本科阶段课程设置视唱练耳教学弹唱更多>>
发文领域：艺术文化科学文学更多>>
发文期刊：《吉林艺术学院学报》《音乐创作》《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》更多>>
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网络平台下音乐人才培养新模式的研究与实践——以视唱实训平台为例
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2024年第2期131-138,共8页颜锐 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(指南题号5-8)研究成果。
本文以视唱练耳重要的教学内容——视唱为引领,以提高音乐听觉能力为依托,将沈阳音乐学院作曲系视唱练耳教研室团队融研发、设计、编创等创建的学生课下学习平台——视唱实训平台的应用、实践与成果予以展示,重点解决学生课下视唱练习...
关键词：视唱练耳 视唱实训平台 训练模块 
多声部视唱训练与经典器乐作品的教学实践与研究
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2021年第2期62-72,共11页颜锐 
为了推进多声部视唱教学在更深、更广泛的层面进行训练与学习,对于室内乐经典音乐作品体验式的视唱教学实践与研究将成为感悟音乐与演绎音乐作品的重要视唱教学内容与实践形式。本文将选用室内乐经典音乐作品以多声部视唱方式进行重新创...
关键词：多声部视唱 弦乐四重奏 创编 练习要点 
《十四首视唱练习曲》的音乐风格与弹唱
《音乐创作》2019年第3期110-116,共7页颜锐 
《十四首视唱练习曲》是法国作曲家欧·嘉禾朗劳勃按照不同音乐时期、不同作曲家的音乐风格而创作的高音谱号版、中等程度带钢琴伴奏的视唱教材。本文通过笔者在本科实际教学中对该教材进行边运用、边研究、边实践、边领悟、边积累的过...
关键词：十四首视唱练习曲 音乐风格 弹唱 训练 
对视唱练耳专业生本科视唱音乐会的几点思考被引量：1
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2018年第2期57-64,共8页颜锐 
视唱音乐会是视唱练耳专业生重要的学习成果展示之一,它亦成为检验视唱耳练教学成果与视唱练耳专业生综合专业素质的重要考核标准之一。在音乐会具体实施过程中必须有什么,可以有什么,以及以什么程度为最佳标准——出于上述考虑,笔者就...
关键词：视唱音乐会 标准 学术性训练展示 创新性能力展示 
关于视唱练耳共同课本科阶段的教学实践音乐会被引量：3
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2015年第2期129-131,共3页颜锐 
视唱练耳作为音乐院校重要的一门音乐基础课程,不仅要将音乐理论学习、音乐技能技术训练与实际音乐作品中音乐性训练的有机融合,更为关键的是将这些音乐基本能力应用到音乐实践中。通过参加视唱练耳教学实践音乐会,学生会在实践过程中...
关键词：视唱练耳 音乐实践 课程设置 教学计划 
刍议视唱练耳教学理念与形式的创新与拓展——以《三个面具》的创作与表演实践为例被引量：2
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2014年第4期127-132,共6页颜锐 
《三个面具》是一首专为视唱练耳专业教学创作的作品。本文从视练教学实践的角度,对这部作品创作素材的运用与创新、演唱与演奏以及练习的步骤、方法和重点做出综合分析,以此阐明"视唱是一门艺术"这一重要的视唱练耳教学理念。
关键词：《三个面具》 锣鼓经 唱腔 唱词 新音色 
论视唱练耳专业生的教学实践
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2009年第2期109-111,共3页颜锐 
教学实践作为音乐院校视唱练耳专业众多课程内容之一,其重要性不容忽视。本文以沈阳音乐学院视唱练耳专业生的教学实践课为例,针对其所需要的三个准备阶段与所涵盖的主要教学内容、教学方式及方法等进行了较为详细的阐述与说明,并列举...
关键词：视唱练耳 教学实践 基础学习 准备阶段 实践阶段 
《巴赫初级钢琴曲集》的风格与弹唱训练
《吉林艺术学院学报》2009年第3期5-7,共3页颜锐 
二声部视唱中的弹唱练习,是视唱练耳课程中学习的重要内容之一,它直接影响与作用于对学生多声部音乐思维能力的构建与培养。本文将《巴赫初级钢琴曲集》作为二声部弹唱范例,从曲集中不同舞曲体裁形式及不同风格交替的变化作为分析的切入...
关键词：小巴赫 舞曲体裁 音乐风格 弹唱 
关于视唱练耳专业本科阶段的课程设置被引量：6
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2007年第2期188-190,共3页颜锐 
本文结合笔者对视唱练耳专业教学过程中的体会,对视唱练耳专业生本科阶段的课程设置提出了在强化专业课的同时扩充选修课而且要增加提高学生的逻辑思辨、专业理论表述能力的音乐论文写作基础课程,以期能够培养既具有坚实的专业知识基础...
关键词：视唱练耳 课程设置 专业课 选修课 音乐论文写作基础 
L．艾特伦特的《新方法——20世纪音乐视唱练习》教学原则及训练方法
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2006年第3期68-70,共3页颜锐 
本文试图对L．艾特伦特(Lars Edlund)的《新方法——20世纪音乐视唱练习》中所涉及的“音程材料、预备练习、旋律、和音、实际音乐作”五部分内容的作用及相互之间的关系进行一定分析,并在此基础上从教学的角度对该教材视唱与听辨的基...
关键词：20世纪音乐\视唱练耳\教学原则\训练方法 
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