乔树文

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供职机构:宁波大红鹰学院基础学院更多>>
发文主题:高等数学概念高职院校高等数学数学模型MATHEMATICA更多>>
发文领域:文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊:《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》《吉林师范大学学报(自然科学版)》《甘肃科技》《中国科技信息》更多>>
所获基金:浙江省“钱江人才计划”更多>>
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地域企业升级发展的边际数学模型
《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》2014年第1期137-140,共4页乔树文 单一峰 温丛华 
浙江省钱江人才计划基金资助项目(QJD1202001)
为科学地选择技术跨越模式,采用超边际分析方法,研究技术跨越模式选择的决策.结果表明:在Cournot的上游产业和完全竞争的下游产业的公司之间的输入输出联系产生了使其成为一个聚集体的动力,使得固定生产要素的价格上涨,它更可能在那些...
关键词:集群产业 上游公司 区域专业化 技术跨越 下游公司 企业发展 应用研究 超边际模型 
物流配送车辆路径优化问题模型的研究与应用
《中国物流与采购》2012年第14期72-73,共2页乔树文 
宁波大红鹰学院重点课题项目(10ZDJG09)
现有最短路径问题指的是狭义最短路径问题,针对该问题而设计的算法求得最短的一条路径。在图论理论基础上分析问题之后,设计了一种算法,该算法可以求取最短路径,以满足实际应用需要。20世纪中后期,随着计算机的出现和发展,图论的...
关键词:车辆路径 应用 优化问题 物流配送 最短路径问题 20世纪中后期 数学分支 算法 
最优化理论在经济学中的应用
《甘肃科技》2010年第19期110-111,共2页乔树文 
根据经济学中的投资问题,在合理假设的基础上建立数学模型,利用Lingo数学软件对其进行分析求解,从而得到一个能使投资公司获得最大收益的决策投资方案。
关键词:优化理论 数学模型 投资方案 
基于竞技排名模型实证研究与分析被引量:2
《吉林师范大学学报(自然科学版)》2010年第3期77-81,共5页乔树文 陈剑军 
2009年浙江省教学团队(JTB09056)
讨论了竞技排名现行总积分法,提出了以积分数为排名判据的方案.更进一步提出了特征向量算法,即根据数据构造水平比矩阵M,根据Perron-Frobenius定理,当M为不可约非负矩阵时,算出最大特征值对应的特征向量s,以s作为排名的依据.分别采用参...
关键词:竞技排名 数学模型 最大特征 极大似然估计 
数学软件在高等数学概念教学中的应用被引量:2
《高等函授学报(自然科学版)》2009年第2期49-50,72,共3页乔树文 
在高等数学教学实践的基础上,针对多媒体课件如何从演示文稿,向更深层发展问题,探讨用数学软件的动画功能,演绎定积分概念,探究数学教学规律,提高学生的学习兴趣,从而达到减低学习难度之目的,使学生对这一抽象的高等数学概念具有感性认...
关键词:数学软件 数学概念 教学实践 
高职院校青年教师培养途径探析被引量:11
《中国电力教育》2008年第11期45-46,共2页乔树文 
青年教师是目前高职院校师资队伍的骨干力量。分析了目前高职院校青年教师的现状,并对青年教师的特点进行了剖析。在此基础上,提出了加强高职院校青年教师培养的对策路径。
关键词:高职院校 青年教师 培养 
高职院校教学督导工作探析被引量:3
《中医药导报》2008年第10期98-99,共2页乔树文 
文章就高职院校教学督导工作应解决问题、主要工作进行初步的探讨和分析。对高职院校教学督导工作的认识,必须以教学实践和督导工作实践为基础,才能进一步发挥教学督导的监督和引导功能。
关键词:高职院校 教学督导 探菥 
新形势下高职院校高等数学教学方法存在的问题及改进措施被引量:5
《中国电力教育》2008年第7期68-69,共2页乔树文 
根据高等职业技术教育的基本特点,笔者结合多年教学实践经历,分析了目前高职院校高等数学教学中存在的主要问题,并提出了改进方法。
关键词:新形势 高等数学 教学方法 
用Mathematica演绎高等数学概念的探索被引量:1
《中国科技信息》2008年第7期219-220,共2页乔树文 
随着以计算机为核心的多媒体技术迅速兴起、发展,应用计算机辅助教学成为教学发展的新趋势。用Mathematica制作形象生动的动画短片来演绎高等数学概念,可以极大地提高教学效果,激发学生的求知欲望。
关键词:MATHEMATICA 数学概念 动画短片 
2007年成人高等学校专升本考试高等数学(二) 试卷评析与展望
《考试周刊》2008年第4期9-10,共2页乔树文 
笔者针对2007年成人高等学校专升本考试高等数学(二)试题,结合考生考试的具体情况,对试卷进行评析,同时就今后考试可能呈现的一些新的特点和动向,提出自己的观点,供广大师生参考。
关键词:成人考试 高等数学 评析 
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