徐人凤

作品数：25被引量：98H指数：6
导出分析报告
供职机构：深圳职业技术学院更多>>
发文主题：高职高职软件软件技术教学保障体系工学结合更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
发文期刊：《职业技术》《计算机教育》《中国职业技术教育》《深圳信息职业技术学院学报》更多>>
所获基金：深圳市科技计划项目国家自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目广东省粤港关键领域重点突破项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于流演算智能体构建三维语义实体及其交互感知
《深圳信息职业技术学院学报》2018年第2期41-49,共9页徐守祥 徐人凤 于成龙 马超 
深圳市科技计划项目(GJHZ20150316112246318);深圳市科技计划项目(KJYY20170724152553858)
基于流演算的行为推理方法提出了五元组智能体模型,通过该模型在虚拟环境中建立语义实体,虚拟人作为一种特殊的语义实体,通过与环境对象的语义交互,感知虚拟环境。虚拟人能够根据当前的状态和预先的规划自主完成追逐行为,为动态虚拟环...
关键词：语义实体 流演算 智能体 虚拟人 
主动感知虚拟人自主追击行为模型的设计与实现被引量：1
《小型微型计算机系统》2014年第4期858-863,共6页徐人凤 徐守祥 陈建刚 黄国伟 
广东省科技计划项目(2011B040300034)资助
智能虚拟人在动态虚拟环境中的追击问题,是解决虚拟人自主行为规划的典型问题.构建基于认知的三层行为控制模型,依据情景状态、环境感知和形式化的知识库,实现目标驱动的智能虚拟人自主行动推理.将追击问题的视线法拓展到3D空间中的筒...
关键词：主动感知 势函数 流演算 智能体 
微博网络互感知研究综述
《深圳职业技术学院学报》2014年第1期32-36,共5页徐人凤 李粤平 聂哲 温晓军 肖正兴 
深圳职业技术学院科技基金重点资助项目(编号2212K3190005)
针对微博的特有信息传播方式,本文综述了有关微博网络互感知性质的研究方法和成果.同时利用微博网络社区发现对互感知性质的重要性进行实验验证.实验证明,微博网络考虑了互感知性质的社区发现,在2个主流评价指标上比未考虑互感知的社区...
关键词：微博 互感知 社区发现 
基于协同创新的计算机类专业应用型本科人才培养模式探索被引量：11
《职业技术教育》2013年第14期16-18,共3页范新灿 孙湧 徐人凤 李斌 
基于协同创新的办学理念,创建应用型本科计算机类专业人才培养模式,需着眼于"岗位、应用、工程",以"产业主流技术"和"岗位职业能力要求"确定人才培养规格,构建基于职业岗位能力的课程体系,搭建"政校企行四方联动平台",引进国际水准的计...
关键词：协同创新 应用型本科 人才培养模式 
互联网中任意终端间量子密钥中继协议被引量：2
《计算机应用研究》2013年第2期507-509,512,共4页徐人凤 肖正兴 李粤平 聂哲 温晓军 
国家自然科学基金资助项目(61100190)
提出了量子密钥中继的概念及协议。利用量子纠缠特性或者量子隐形传态可以实现不相邻两台终端设备间共享量子密钥,即量子密钥中继,最终实现互联网中任意终端间的量子密钥共享,并具有无条件的安全性。
关键词：量子密钥中继 无条件安全性 互联网 
“数据结构”虚拟课堂的设计与实现被引量：1
《计算机教育》2009年第22期32-35,共4页肖正兴 徐人凤 赵志亮 
"数据结构"是软件专业课程中难教、难学的一门课程,本文针对高职学生特点,设计实现了用于辅助教学的虚拟课堂,重点探讨了Authorware动画的实现、Agent的加入和Java中的多线程技术。
关键词：数据结构 虚拟课堂 AGENT 多线程 
高职软件技术专业工学结合的探索与实践被引量：5
《河北软件职业技术学院学报》2008年第1期28-30,67,共4页聂哲 徐人凤 
中国高等教育学会"十一五"教育科学规划项目(06AIJ0130059)
本文从社会对软件技术人才能力的要求出发,提出高职软件技术专业"工学结合"的专业建设思路,并就高职软件技术专业如何确立以市场需求和就业为导向,以职业岗位为依据,以技术含量为参数,以职业能力培养为本位的人才培养模式,及如何以实践...
关键词：工学结合 软件技术 专业定位 人才培养模式 教学改革 
工学结合在“动态Web技术(JSP)”课程中的深度融合被引量：2
《计算机教育》2007年第12X期55-57,共3页范新灿 徐人凤 
本文介绍了工学结合模式在"动态Web技术(JSP)"课程中如何进行深度融合,根据在教学中的探索实践,提出了具体的实施方法,将工学结合的教学理念与高职学科教学特点紧密结合,将工学结合的内涵与外延具体化、学科化。
关键词：工学结合 JSP 任务驱动 
基于Blended Learning思想的网络课程开发被引量：1
《天津职业大学学报》2007年第6期43-45,共3页范新灿 徐人凤 
借鉴Blended Learning思想,通过对《面向对象程序设计(Java)》网络课程的开发,给出了一种新的教育思想下的网络课程开发和应用的新途径。学生通过网络课程学习,不仅掌握基础知识和基本技能,还培养了解决问题、质疑问题的能力,积发探索...
关键词：BLENDED LEARNING E_Learning网络课程 
智能网络化模糊控制系统的设计与研究
《自动化仪表》2007年第10期25-27,30,共4页庄亚俊 徐人凤 聂哲 
为了解决不确定性变化的网络时延对工业过程控制非线性系统性能影响的问题,将模糊控制与网络化控制思想相结合,设计了一种智能网络化模糊控制器。根据网络时延和远程被控对象的特性在线调整量化因子和比例因子,并对控制规则自动调整和完...
关键词：控制系统 模糊控制器 网络延迟 时延预测 自学习 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部