徐慕娟

作品数:9被引量:46H指数:2
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发文主题:课堂教学改革管理学课程护理课堂教学模式更多>>
发文领域:文化科学医药卫生更多>>
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基于OBE理念的中医类院校教务管理系统的研究——以湖南中医药大学为例
《湖南中医杂志》2024年第8期109-113,共5页闫云云 刘仙菊 刘婵 徐慕娟 许群丽 
湖南中医药大学教学改革研究项目(2023-JG059)。
教务管理系统是连接人才培养、教师授课及学生学习的重要桥梁。在OBE理念的背景下,教务管理系统数据的人性化、合理化、高效化、智能化与教师讲授、学生学习之间的关系日益紧密。在OBE理念的指导下,教务管理系统致力于在学生培养上形成...
关键词:教务管理系统 OBE理念 教育教学 湖南中医药大学 
电针治疗子宫内膜异位症作用机制的研究进展被引量:1
《湖南中医杂志》2024年第7期205-208,共4页谭惠元 言芳 徐慕娟 罗嘉伟 
湖南省大学生创新训练计划项目(S202310541036)。
子宫内膜异位症(endometriosis,EMs)是一种在子宫被覆内膜及子宫腔外存在子宫内膜组织(腺体和基质),继而引起疼痛、不孕、包块或结节的疾病[1],是导致痛经、月经异常、不孕症的主要原因之一。EMs是一种雌激素依赖性疾病,发病因素有免疫...
关键词:子宫内膜异位症 电针 作用机制 综述 学术性 
高校廉政风险防控机制建设被引量:1
《中国教育技术装备》2023年第16期70-73,共4页徐慕娟 谭婕 刘玥 
湖南中医药大学廉洁文化建设创新项目“高校廉政风险防控机制建设研究”(编号:2021C01)。
我国高等教育已进入普及化发展阶段,但高校贪腐事件陆续发生,加强高校廉政风险防控极为重要。提出了建设组织实施机制、风险防范机制、风险监控机制、风险处置机制、风险防控考核评估机制五位一体的高校廉政风险防控机制,并提供了实现路...
关键词:廉政风险 防控机制 廉政教育 廉政文化 
“AI+教师”新型双师模式下师生关系的重构研究被引量:1
《湖南中医杂志》2022年第1期99-102,共4页徐慕娟 梁静怡 
人工智能(AI)为教育领域的革新与进步做出了重大贡献,对"AI+教师"新型双师模式的探讨与研究成为教育界的风向标。本文分析了新型双师模式在医学院校中所带来的教学形态转变,要求我们洞察新形态下教师与学生各自角色的过渡,在此基础上对...
关键词:人工智能 双师模式 师生关系 
云计算环境下的中医院校慕课建设研究被引量:1
《湖南中医杂志》2019年第1期96-98,共3页徐慕娟 
湖南中医药大学教学改革研究课题(编号:2017-JG054)
国家对慕课的大力支持,使得我国各高校纷纷投入慕课的建设与研究。笔者通过研究分析国内优秀的慕课平台和国家精品在线开放课程的特征与发展路径,在我校现有的网络教学平台及平台上的教学资源、开放服务系统的建设基础等条件上,从技术...
关键词:云计算 慕课平台 精品在线开放课程 
医学生信息技术实践创新能力的培养研究
《湖南中医杂志》2018年第9期128-129,136,共3页徐慕娟 全佳 蔡瑾 
湖南中医药大学教学改革研究课题(编号:2017-JG054)
新时代背景下,卫生信息化建设对人才的需求越来越注重创新和实践能力,因而培养医学生的主动实践和创新能力成为高等教育改革的重要研究课题之一。教学实践中,如何改变教学方法,有针对性地锻炼学生的动手能力,激发学生的创新思维,是广大...
关键词:计算机课程 医学生 实践创新 教学改革 
基础医学实践教学的改革与思考被引量:2
《考试周刊》2016年第10期5-6,共2页刘平安 何玲 丁奕瑶 刘瑾 徐慕娟 张国民 
湖南省教育科学“十二五”规划立项课题[中医药院校教育教学质量管理与监控体系的改革与探讨XJK014AGD012;基于开放性大学生创新训练平台培养应用型医学生的实践教学模式研究XJK015AGD008
基础医学实践教学是临床医学生迈进医学大门的基石,是实现进一步医学学习的基础,对培养医学生的创新精神和实践能力十分重要。本文从加强实践教学基地建设、创新实验课堂教学、注重课外实践活动和科研活动、建立实践综合考核体系四个方...
关键词:基础医学 实践教学 教学思考 
基于微信与微课的翻转课堂教学模式实践研究——以护理管理学课程为例被引量:36
《中国教育技术装备》2015年第12期53-55,共3页杨慧 徐慕娟 朱正刚 
在研究和分析国内外实施翻转课堂成功案例的基础上,得出翻转课堂的实施流程,根据该实施流程,以护理管理学课程为例,借助当下大学生常用的智能手机和平板电脑,构建微信公众平台,作为微课的载体,实践研究基于微课的翻转课堂教学模式,并对...
关键词:翻转课堂 微课 微信 
翻转课堂与一对一教学被引量:4
《中国教育技术装备》2014年第4期90-91,共2页徐慕娟 
翻转课堂是基于"以学生为中心"的思考的,而一对一教学同样高度关注学生,二者皆具独特优势。介绍研究现状、翻转课堂和一对一教学的概念及优缺点,提出翻转课堂在一对一教学中实施的可行性。
关键词:翻转课堂 一对一教学 教学改革 
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