敖世翠

作品数：7被引量：52H指数：2
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供职机构：湖北大学外国语学院更多>>
发文主题：一词多义现象一词多义原型范畴理论言语行为请求言语行为更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《文教资料》《湖北大学学报（哲学社会科学版）》《考试周刊》《课程教育研究（学法教法研究）》更多>>
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学术英语教师专业发展之困惑
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第32期2-2,共1页敖世翠 周利萍 
本文阐述了大学英语教师转型为学术英语教师的过程中,在课程定位、自身学术素养提升、以及学生学习学术英语的知识和技能储备等方面产生的诸多困惑。笔者从学术英语的发展历程入手,分析了这些困惑的产生的原因,并从在职培训、教学实证...
关键词：学术英语 教师专业发展 困境 
网络合作学习在英语写作中的应用及启示
《考试周刊》2015年第104期88-90,共3页敖世翠 
本文采用准实验设计,通过比较学生在传统课堂环境下的英语写作和网络合作学习环境下的英语写作,探讨将网络环境下的合作学习应用于英语写作教学,学生在受众意识、受众策略调控,以及对于英语写作的焦虑等方面表现出的变化。研究表明,学...
关键词：网络合作学习 英语写作 教学启示 
大学英语网络自主学习模式探究
《文教资料》2014年第32期185-186,189,共3页敖世翠 
网络自主学习是大学英语教学模式改革的重要部分。作者通过对所在学校非英语本科生在学校英语语言学习示范中心《新理念大学英语自主学习系统》中的自主学习状况进行调查,对学生的网络自主学习活动类型进行分类整理,并针对整理出来的三...
关键词：网络自主学习 新理念大学 英语学习系统 交互模式 
原型范畴理论对一词多义现象的解释被引量：45
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2006年第4期508-510,共3页敖世翠 
本文通过对一词多义现象产生的原因和机制的分析,利用原型范畴理论的观点对一词多义现象的存在进行了解释,认为一个词的多个义项是从原型义项演变而来的,并且表现出不同程度的家族相似性,同时又表现出不同程度的原型义项身份。随着词义...
关键词：原型 原型范畴 一词多义 
论自我效能在学生参与课堂学习中的作用
《文教资料》2005年第26期69-71,共3页敖世翠 
自从自我效能理论产生以来,人们将其运用于各个领域,尤其是学校教育。本文通过讨论自我效能、学生参与课堂学习的三个层面、学生学业成绩的三者的关系,提出了如何利用课堂学习任务培养学生的自我效能,以促进学生更多地参与课堂学习,提...
关键词：自我效能 行为参与 认知参与 动机参与 学业成绩 
英语中介语请求言语行为调查研究被引量：6
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2005年第4期478-480,共3页敖世翠 
根据实际问卷调查结果,通过对中国非英语专业本科生的英语中介语请求言语行为序列的统计分析,可以得出三个结论:(1)英语中介语请求言语行为序列具备请求言语行为的普遍性结构特征;(2)说话人与受话人的社会地位、行为的难易程度明显影响...
关键词：中介语 请求 言语行为 
非英语专业本科生词汇习得策略研究被引量：1
《湖北大学成人教育学院学报》2005年第3期53-56,共4页敖世翠 
本文通过调查和分析中国非英语专业本科生英语学习中词汇习得策略的使用情况及其关于英语词汇习得策略的看法,发现他们最常用的并且认为最有帮助的词汇习得策略是根据上下文猜测词义策略和反复策略。据此,笔者提出了大学英语词汇教学中...
关键词：词汇习得策略 发现策略 巩固策略 
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