词汇习得策略

作品数：68被引量：106H指数：4
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：唐建福蒋倩董小晶段成钢李慧更多>>
相关机构：滨州学院北京科技大学吉林工程技术师范学院沈阳师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家留学基金安徽省高等学校优秀青年人才基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
试论范畴化理论与大学英语词汇习得策略
《明日》2019年第43期0040-0040,共1页王美 
众所周知,单词在语言中扮演着重要的角色。没有文字,语言就失去了赖以生存的物质基础。因此,对于英语 学习者来说,学习词汇是非常重要的,掌握一定的词汇是学好英语的基础。然而,大多数教师和学生缺乏有效的词汇教学 方法,导致词汇教学...
关键词：范畴化理论 大学英语词汇 习得策略 探讨 
移动学习模式下高中英语词汇习得策略研究被引量：1
《华夏教师》2019年第8期96-96,共1页袁依诺 何立新 
《普通高中英语课程标准(2007年版)》对高中生英语语法、词汇知识提出了要求,特别提出语音、词汇以及语法要在语境中习得。大多数高中生在学习英语词汇的过程中使用机械记忆方法,或以短文和阅读理解练习的形式学习单词。本文采用Gu John...
关键词：移动学习 词汇习得策略 高中英语 
乘风破浪习词汇——高中英语词汇习得策略之微探索
《学子（理论版）》2017年第16期8-9,共2页黄卓君 
在新课标的指导下，英语语言技能仍是学科核心素养的重要组成部分。词汇作为语言技能的基础，在教学过程中，虽然被给予了足够的重视，但在高中生中仍普遍存在词汇习得障碍。扫清词汇习得障碍，探讨词汇习得微策略，在当前英语教学当中...
关键词：高中英语词汇习得现状 词汇习得障碍 词汇习得微策略 
高校艺术类学生英语词汇习得策略
《今日财富（中国知识产权）》2017年第5期169-170,共2页潘盛莉 
在大学英语教学当中,随着教学方式以及目标的变化,大学英语逐渐将英语语言学习英语、跨文化交际以及学习策略作为学习当中的重要内容,将学生综合能力培养作为教学目标。而在艺术类学生的英语学习当中,却出现了学生在学习一定时间后、交...
关键词：英语词汇习得 英语学习 英语词汇教学 艺术类 词汇习得策略 
网络环境下二语词汇习得策略对非英语专业学生词汇能力的影响被引量：1
《兰州教育学院学报》2017年第3期139-140,共2页蒋倩 
滨州学院科研基金项目"网络环境下非英语专业学生二语词汇习得实证研究"(项目编号:BZXYRW0912)
与传统的课堂教学环境相比,移动互联网技术为学习者的二语词汇习得提供了更加真实的语言环境,也创造了必要的条件,使得非英语专业学生的词汇习得策略发生了较大的变化。通过问卷调查网络环境下实验班与对照班二语词汇习得策略对词汇能...
关键词：网络环境 词汇习得策略 词汇能力 
日语词汇分层教学策略探索与实践被引量：2
《考试周刊》2017年第32期42-42,44,共2页王慧 
温州医科大学2015年度校级课堂教学改革课题《从“学会”到“会学”的日语词汇教学策略研究与实践》(YBKG201537)研究阶段性成果
传统的日语词汇教学在词汇覆盖率、词汇产出上存在局限,为此,运用科学的方法对教材词汇表进行分层,筛选出重点词汇,以词组短语形式让学生理解记忆。根据学生接受能力,要求学生制定符合自身情况的单词背诵计划,并教授有效的词汇习得策略...
关键词：日语词汇教学 词汇分层 词汇习得策略 自主学习能力 语料库 
非英语专业学生网络环境下二语词汇习得策略研究被引量：1
《海外英语》2017年第4期77-78,共2页蒋倩 
滨州学院科研基金项目"网络环境下非英语专业学生二语词汇习得实证研究"(Bzxyrw0912)的部分成果
词汇习得是二语习得的中心任务,听说读写译五项基本技能的提高都离不开词汇的积累。移动互联网为学生的词汇习得提供了新型学习环境和认知模式,学生的词汇习得策略也随之发生了一些变化。通过词汇习得策略问卷调查,分析了非英语专业学...
关键词：网络环境 词汇习得策略 影响因素 
非英语专业学生大学英语词汇习得策略与效度研究——以邵阳学院为例
《校园英语》2017年第7期23-23,共1页杨志豪 
湖南省教育厅教改项目《大学英语教学中词汇习得效度研究与实践——以邵阳学院为例》湘教通[2013]223号阶段性成果
在大学英语学习中，非英语专业学生抱怨最多的就是英语单词记不住，记了就忘，忘了再记，陷入一种无休止的恶性循环，导致他们始终处于一种焦虑状态并最终使得他们对英语学习兴趣全无，严重影响课堂教学和学习效果。笔者基于对我校非英...
关键词：大学英语 词汇习得 策略 效度 
商务英语专业词汇习得策略的调查研究
《兰州交通大学学报》2016年第5期110-113,共4页李慧 徐骏 卜伟 
安徽省高校省级优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW147ZD);马鞍山职业技术学院2015年校级质量工程项目(英语阅读翻转课堂设计与实践)
本研究以商务英语专业学生为研究对象,采用词汇学习观念调查问卷,词汇学习策略问卷、受试访谈等方法研究商务英语专业学生的商务英语词汇学习策略使用情况以及对策略的总体认知,并用定性和定量的办法对数据结果进行了科学分析,发现1)学...
关键词：商务英语 词汇学习观念 词汇习得策略 
商务英语词汇知识与词汇习得策略的相关性研究
《景德镇学院学报》2016年第4期118-123,共6页李慧 谢道兵 
安徽省高校省级优秀青年人才基金重点项目"商务英语词汇深度知识与习得策略相关性研究"(2013SQRW147ZD)
本研究调查了100名大学生的词汇习得策略,并通过词汇量及词汇深度知识测试卷等工具,运用定量和定性分析的方法探讨了词汇习得策略与词汇广度和深度知识之间的相关性。结果证实:一学生重视重复,轻语境;学习观念和策略使用有差异;交际活...
关键词：商务英语 词汇习得策略 词汇量 词汇深度知识 相关性 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部