李奋平

作品数:6被引量:1H指数:1
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一类Hardy型不等式的探讨
《中等数学》2017年第3期12-14,共3页王永喜 李奋平 武文英 
证法1确实是非常的巧妙.下面给出关于此技巧的另一种方法,这样更能揭示其本质,且可以推广该类问题.
关键词:HARDY型不等式 证法 中学 数学教学 
一类条件为abc=1型的竞赛题被引量:1
《中等数学》2016年第11期9-11,共3页王永喜 李奋平 
先从越南不等式专家Can-Hang的一个结论谈起.本文称之为“定理1”.
关键词:竞赛题 不等式 定理 
笛卡尔定理与一类多圆相切问题
《中等数学》2016年第5期12-16,共5页王永喜 李奋平 
先从一个非常经典的几何问题谈起.引例如图1,圆心为A、B、C的三个圆彼此外切,且均与直线z相切,
关键词:相切 笛卡尔 定理 几何问题 外切 直线 
卡尔松不等式及其应用
《中等数学》2011年第4期17-19,共3页李奋平 
定理对于n×m矩阵(a11 a12…a1m a21 a22…a2m … … … …an1 an2 … anm)其中,
关键词:不等式 应用 卡尔  M矩阵 定理 
从最小数入手证明一道IMO预选题
《中等数学》2011年第1期14-14,共1页李奋平 
题目 设n是一个正整数.证明:C02n-1,C12n-1,…,C2n-1-12n-1模2n与1,3,…,2n-1的某一排列同余.
关键词:证明 IMO 最小数 选题 正整数 同余 排列 
感悟数学 把握规律——和高一新生谈数学学习
《考试(教研版)》2010年第9期70-71,共2页李奋平 
高一新生要做好高初中数学学习的衔接,把握高中数学学习的规律和方法,体验和感悟高中数学学习的乐趣,磨练自己的意志品质和心理素质,提高自主学习的能力,实现高中数学学习的目标。笔者结合自己多年的教学实践,对高中数学学习的方...
关键词:感悟 规律 循序渐进 自主学习 意志品质 
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