欧阳建明

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发文期刊：《物理通报》《光学学报》《核电子学与探测技术》《光谱学与光谱分析》更多>>
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激光陀螺技术的创新应用——从基础原理到地球自转测量的实践探索
《物理实验》2025年第2期14-19,26,共7页罗剑 欧阳建明 何焰兰 彭刚 
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会高等学校教学研究项目(No.DJZW202328zn)。
为提升大学物理实验课程的创新性、高阶性和前沿性,对激光陀螺在大学物理实验中的教学应用进行了初步探索.介绍了激光陀螺仪的核心工作原理,涵盖了Sagnac效应、信号的读取与分析以及抖动偏频技术.利用激光陀螺物理实验仪,直观地展示了...
关键词：激光陀螺 Sagnac效应 地球自转角速度 
“大学物理实验”军事特色实验项目设计——以弹头转动惯量测量实验为例
《物理通报》2025年第1期99-102,共4页欧阳建明 罗剑 彭刚 欧保全 郑浩斌 罗威 
教育部产学合作协同育人项目“军事特色大学物理实验项目的建设与教学实践”;军队院校物理教育教学研究课题“大学物理实验军事应用案例库的构建与实践”.
面向高素质专业化新型军事人才培养的使命任务,国防科技大学物理实验课程组建设了系列军事特色实验项目.以弹头转动惯量测量为例,介绍了军事特色实验项目的教学设计,该项目在传统转动惯量测量实验的基础上进行改造,并辅以炮弹专用型转...
关键词：军事特色实验 大学物理实验 转动惯量测量 
基于锥形等离子体通道的百拍瓦激光脉冲整形及重离子加速
《物理学报》2024年第16期171-180,共10页赵娜 欧阳建明 邹德滨 张国博 甘龙飞 邵福球 
国家自然科学基金(批准号:12305268,12175310,12075014);湖南省教育厅科学研究项目(批准号:22B0655,22A0435);湖南省自然科学基金(批准号:2024JJ6184,2022JJ20042,2023JJ30195);国防科技大学科研计划(批准号:ZK21-12)资助的课题.
利用粒子模拟程序研究了百拍瓦极端光场条件下,锥形等离子体通道对激光脉冲的整形和重离子加速的影响.研究发现,由于非线性干涉和聚焦效应,锥形等离子体通道能够整形激光脉冲时空波形并增强激光强度.对于强度为5.46×10^(22)W/cm^(2)、...
关键词：百拍瓦激光脉冲 锥形等离子体通道 脉冲整形 重离子加速 
超材料光谱选择性热辐射实验研究被引量：1
《大学物理实验》2024年第2期1-5,38,共6页陈志辉 苏航 邓美秋 张振福 郑浩斌 欧阳建明 邓楚芸 何新 
国家自然科学基金(12272407)。
热辐射是物理实验研究的一个重要方面。基于金属-介质-金属“三明治”式微纳米结构,制作了一种超材料光谱选择性窄带热辐射源。测量结果表明,该辐射源能够将热辐射能量集中在9.03μm波长附近,峰值发射率高达98.0%,发射带宽仅为1.58μm...
关键词：热辐射 超材料 窄带 
“物理建模”实验教学模式的教学实践——以“迈克尔孙干涉仪测量激光波长”实验为例
《物理通报》2024年第3期2-5,共4页罗剑 欧阳建明 彭刚 刘振祥 郑浩斌 江永红 姚筠 
在物理实验教学中发现,低年级本科生普遍缺乏物理建模思维,难以通过科学知识的建构历程获得对知识的深刻而全面的理解.为解决此问题,国防科技大学的大学物理实验课程以“物理建模”思想和“精益思想”创新教学模式,开展“物理建模”实...
关键词：“物理建模”思想 “物理建模”实验教学模式 教学设计 迈克尔孙干涉仪 
IYPT竞赛理念及其在实验教学中的实践
《高等教育研究学报》2023年第1期106-110,共5页郑浩斌 罗剑 欧阳建明 何焰兰 
高等学校教学研究项目(DJZW201928zn);湖南省普通高校教学改革研究项目“虚实结合的大学物理实验‘金课’建设”。
国际青年物理学家竞赛具有先进的竞赛组织理念。在物理实验课程中引入国际青年物理学家竞赛模式,并阐述其实践过程及评价体系。实践表明,学生在教学过程中实现陈述方、评论方和观摩方之间的身份转变,可以更加全方位、多角度地理解实验,...
关键词：IYPT 身份转变 交叉互评 方案优化 
面向新使命的军队院校“大学物理实验”分类教学改革——以国防科技大学为例被引量：3
《物理通报》2022年第11期120-123,共4页欧阳建明 彭刚 罗剑 郑浩斌 
湖南省普通高校教学改革项目“虚实结合的大学物理实验‘金课’建设”.
面向国防科技大学“两类”人才培养的使命任务,改革物理实验教学模式和内容体系.针对通用专业类学生,注重科学思维能力、物理建模能力、实验设计能力的培养,构建了涉及力、热、光、电磁、近代物理等知识领域的实验内容体系;针对联合作...
关键词：“两类”人才培养 大学物理实验 分类教学 
国外高校物理实验课程的特点分析被引量：1
《物理通报》2022年第1期101-104,共4页罗剑 欧阳建明 彭刚 郑浩斌 江永红 
高等学校教学研究项目,面向新工科的大学物理实验“金课”教学实践,项目编号:DJZW201928zn;湖南省普通高校教学改革研究项目,虚实结合的大学物理实验“金课”建设.
大学物理实验作为学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端,主要是让学生学习基本物理实验知识、实验思想、方法技术,培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度和实践创新能力.为了提高我校大学物理实验课程的建设水平,对...
关键词：大学物理实验课程 基础与前沿兼顾 创新能力培养 理论联系实践 
多元化物理实验教学平台的构建被引量：1
《物理通报》2021年第11期108-110,114,共4页欧阳建明 彭刚 郑浩斌 罗剑 刘振祥 沈志 杨卫新 段孟常 
高等学校教学研究项目,项目编号:DJZW201928zn;湖南省普通高校教学改革项目“虚实结合的大学物理实验‘金课’建设”.
实验教学是高等教学实践体系中基础实践层次的核心,物理实验教学是高等学校实验教学的重要组成部分.物理实验教学平台的建设是物理实验教学的基础.以学生综合实践能力培养为核心,结合新兴教育教学技术,国防科技大学物理实验中心构建了...
关键词：物理实验教学 教学平台 线上线下混合 
虚实结合、线上线下混合的“大学物理实验”教学改革与实践被引量：16
《高等教育研究学报》2021年第3期58-62,共5页欧阳建明 彭刚 罗剑 郑浩斌 
高等学校教学研究项目(DJZW201928zn);湖南省普通高校教学改革项目“虚实结合的大学物理实验‘金课’建设”。
“大学物理实验”课程是普通高校理工科专业学生必修的公共基础实验课程,也是学生在大学阶段实践能力培养的开端。本文针对“大学物理实验”传统教学模式存在的问题,探索并实践了虚实结合、线上线下混合的物理实验教学模式;对“大学物...
关键词：大学物理实验 线上线下混合 教学改革 
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