王菊香

作品数：4被引量：12H指数：2
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供职机构：乌鲁木齐职业大学更多>>
发文主题：二语教学国际语克拉申情感因素情感过滤假说更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《新疆职业大学学报》《镇江高专学报》《乌鲁木齐职业大学学报》更多>>
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零翻译:科技术语标准化的“翻译”模式被引量：4
《镇江高专学报》2006年第2期32-35,共4页桑元薇 王菊香 
以何种形式翻译科技术语,译学界颇有争论。为解决英语laser汉译带来的问题,有必要在科技术语翻译中以零翻译模式,弥补其他模式的不足,确保语义标准化。
关键词：科技术语 标准化 零翻译 
语篇功能在英语被动语态中的表现形式
《乌鲁木齐职业大学学报》2006年第2期107-110,共4页桑元薇 王菊香 
以Halliday提出的三大纯理功能之一语篇功能理论为基础,从语篇层面上分析了被动语态的语篇功能。可以看出,被动语态在语篇功能层次含有六种表现形式与功能:突出主题形式和功能、引入主题形式和功能、转换主题形式和功能、凸显焦点形式...
关键词：语篇功能 被动语态 结构表现形式与关系 
情感因素在第二语言教学中的意义及作用——"情感过滤"理论与二语教学之关系被引量：7
《新疆职业大学学报》2004年第4期47-51,共5页孟建国 张国德 王菊香 
新疆维吾尔自治区教育科学重点项目(批准号03076)。
在第二语言教学理论发展过程中,对第二语言转化机制的研究已由加工的观点逐渐取代了传统的存储观点。本文全面客观地介绍了斯蒂芬·克拉申(Stephen·Krashen)教授在二十世纪八十年代中后期提出的一套完整的第二语言习得模型监察理论中的...
关键词：第二语言教学 情感过滤假说 国际语 克拉申 语言理论 第二语言习得 意义 情感因素 观点 认知过程 
谈如何培养学生语言策略能力被引量：1
《乌鲁木齐职业大学学报》2002年第4期79-82,共4页王菊香 
交际法语言教学的目的在于提高学生的语言交际能力 ,而交际能力、社会语言能力和语言交际能力的掌握程度直接影响着交际效果。本文通过对语言策略能力的简要概述 ,列举了调整扩大语言策略的方式 ,力求引导学生在语言交际实践中通过几种...
关键词：英语教学语言 交际能力 策略能力 
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