桑元薇

作品数：8被引量：16H指数：3
导出分析报告
供职机构：北京信息科技大学外语学院更多>>
发文主题：教学初探语言词汇教学大学英语词汇更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《河南教育（高教版）（中）》《乌鲁木齐职业大学学报》《镇江高专学报》《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校外语教学要重视语言文化功能的作用被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2008年第12期47-48,共2页桑元薇 宋芳 
外语教学如果只停留在语言、词汇和语法等语言知识上,可能会导致学生的学习效果不明显.通过借助所学外语在外语教学过程中介绍目标语国家的文化,能够帮助学生更恰当得体地使用外语和更深刻准确地理解外语语言现象.
关键词：语言 语言文化功能 外语教学 
语言的文化功能对高校英语教学的启示被引量：1
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2008年第3期77-79,共3页桑元薇 宋芳 
本文从文化的角度出发阐释了语言的本质,并从四个方面论述了文化对语言的影响,以期探讨优化英语教学和提高教学质量的途径。
关键词：语言 文化 英语教学 
大学英语词汇教学初探被引量：6
《河南教育（高教版）（中）》2008年第8期40-41,共2页桑元薇 宋芳 
英语词汇量的不足是阻碍大学生学习英语的瓶颈,影响学生听、说、读、写各项能力的全面发展.因此,词汇教学是大学英语教学的重点,同时也是教学的难点.对于大学英语词汇教学,教师应不断开阔视野,积极改进教学方法,从而扩大大学生英语的词...
关键词：英语 词汇 教学 
幼儿英语语音教学初探被引量：3
《读与写（教育教学刊）》2007年第7期29-29,7,共2页宋芳 桑元薇 孙力华 
本文在对英语语音的重要性及幼儿语音学习生理优势进行分析的基础上,从幼儿英语语音教学方式、语音练习以及语音输入素材的选择三个方面探讨了幼儿英语语音教学的方法,同时指出幼儿英语语音学习应避免急功近利,拔苗助长。
关键词：幼儿英语 语音教学 语言习得关键期 语音输入 
对外汉语本科专业学生英语学习自主性的调查与分析被引量：1
《乌鲁木齐职业大学学报》2007年第2期77-80,共4页彭永华 桑元薇 
自主性学习作为一种全新的学习理论,是学习者终身学习和发展的很重要的基础。培养学生的自主学习能力已成为全世界教育界的一个重要目标。本文首先回顾了国内外学者对自主性学习的研究状况,然后以问卷的形式对新疆师范大学汉语教育学院...
关键词：自主性学习 自我监控 自我评价 
对外汉语本科专业不同性格类型学生英语学习策略差异研究
《乌鲁木齐职业大学学报》2006年第3期103-105,共3页彭永华 桑元薇 
通过采用了北京师范大学外语系的程晓堂和郑敏两位学者的英语学习策略调查表对新疆师范大学汉语教育学院的对外汉语本科05级的同学进行了英语学习策略的诊断;用文秋芳博士的性格测量表对该班同学的性格特点进行了分析。结果发现不同性...
关键词：性格特点 学习策略 学习成绩 
零翻译:科技术语标准化的“翻译”模式被引量：4
《镇江高专学报》2006年第2期32-35,共4页桑元薇 王菊香 
以何种形式翻译科技术语,译学界颇有争论。为解决英语laser汉译带来的问题,有必要在科技术语翻译中以零翻译模式,弥补其他模式的不足,确保语义标准化。
关键词：科技术语 标准化 零翻译 
语篇功能在英语被动语态中的表现形式
《乌鲁木齐职业大学学报》2006年第2期107-110,共4页桑元薇 王菊香 
以Halliday提出的三大纯理功能之一语篇功能理论为基础,从语篇层面上分析了被动语态的语篇功能。可以看出,被动语态在语篇功能层次含有六种表现形式与功能:突出主题形式和功能、引入主题形式和功能、转换主题形式和功能、凸显焦点形式...
关键词：语篇功能 被动语态 结构表现形式与关系 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部