胡莎

作品数：8被引量：12H指数：2
导出分析报告
供职机构：长江工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校思政高职院校学生教师党支部教育背景更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《汉江师范学院学报》《广东职业技术教育与研究》《商》《长江工程职业技术学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
林一山的办学思想及对我国新时代职业教育发展的启示
《长江工程职业技术学院学报》2025年第1期42-44,49,共4页胡莎 
长江工程职业技术学院2023年校级重点课题“老校长林一山的办学理念研究”(编号:202303)。
林一山同志为中国革命事业、水利事业奋斗终生,牵头组建了长江水利委员会,创办了长江工程大学,形成了一套极具特色的办学思想。为了研究林一山办学思想,以对当今职业教育发展提供借鉴和参考,广泛收集、梳理、分析记录林一山生平、办学...
关键词：林一山 办学思想 职业教育 
新时代高职院校年轻干部成长的激励机制研究
《广东职业技术教育与研究》2023年第10期27-31,共5页宁少英 王俊 胡莎 
2022年度湖北省党建研究课题“高职院校培养选拔优秀年轻干部的工作机制研究”(项目编号:2022X29)。
高职院校年轻干部是职业教育持续深化改革、强化内涵建设、实现高质量发展的重要力量,需进一步健全年轻干部激励机制,通过树立正确的激励理念、坚持需求导向、创新激励措施、完善监督保障,着力解决激励理念滞后、激励措施与实际需求脱...
关键词：高职院校 年轻干部 激励机制 
“课程思政”育人导向下的教师育人能力培养研究
《江西电力职业技术学院学报》2021年第11期109-110,共2页胡莎 李俊 张自力 
2019年度湖北省高职高专院校党建工作与技术技能人才培养研究课题“高校‘思政课程’和‘课程思政’协同育人研究”(课题编号:19ADJN006)。
进入新时代,高职院校落实立德树人面临着新任务、新挑战,围绕新时代思想政治工作关于"课程思政"的要求,阐述了提升教师育人能力的重要意义,分析了高职院校教师育人能力存在的主要问题,提出了切实有效提升教师育人能力的主要途径。
关键词：高职院校 “课程思政” 育人能力培养 
新形势下高职院校学生思政队伍建设途径探究被引量：3
《广东职业技术教育与研究》2020年第6期149-151,共3页张自力 胡莎 
2019年度湖北省职业技术教育学会科研课题“‘五个思政’视域下湖北高职院校‘学生思政’创新研究”(项目编号:ZJGB2019022)。
新时期,伴随着市场化的深入和互联网的发展,社会思潮多元化程度不断加深,各种新情况、新事物层出不穷,给高职院校人才培养提供了机遇,也带来了挑战。为此,高职院校应加强学生思政队伍建设,培养一大批拥护党的领导,思想政治素质总体积极...
关键词：学生思政队伍 建设途径 高职院校 
特色校园文化建设的现状和对策——以长江工程职业技术学院为例被引量：1
《长江工程职业技术学院学报》2020年第3期69-71,共3页王倩 胡莎 
长江工程职业技术学院2019年科研课题“特色校园文化建设与文明校园建设研究”(编号:2019B02)阶段性研究成果。
校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分。高校作为精神文明建设的重要阵地,通过开展丰富多彩的文明校园创建活动,打造特色校园文化建设,有助于进一步提高学校文明程度,提升学校竞争力和影响力。以长江工程职业技术学院为例,通...
关键词：校园 文化建设 对策 
高职院校“学生思政”合力发挥及评价体系建设初探
《汉江师范学院学报》2020年第4期80-83,共4页胡莎 张自力 
2019年度湖北省职业技术教育学会科研课题《“五个思政”视域下湖北高职院校“学生思政”创新研究》(编号:ZJGB2019022)阶段性研究成果。
按照湖北省“五个思政”工作要求,分析了高职院校“学生思政”存在的主要问题,提出了健全组织领导、落实全员育人、完善保障机制等发挥“学生思政”育人合力的主要方式,并从明确评价标准、重视学生反馈、鼓励多方参与等方面阐述了构建...
关键词：高职院校 学生思政 合力发挥 评价体系 
“两学一做”学习教育背景下高职院校“双带头人”的建设研究被引量：7
《广东职业技术教育与研究》2018年第1期23-25,共3页王倩 胡莎 
湖北高职高专院校"双带头人"队伍建设研究(项目编号:2016DJB036)
高职高专院校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑,在推动高职院校改革发展、加强学科建设...
关键词：两学一做 教师党支部 双带头人 
高校辅导员应具备的素质和能力浅析被引量：1
《商》2012年第16期167-167,共1页胡莎 
高校辅导员的素质和能力是思想政治教育工作成败的关键。高校辅导员应具备的素质与能力包括:政治素质和思想作风、道德品质、知识理论、综合能力和心理素质。
关键词：高校辅导员 思想政治教育 素质 能力 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部