郝敬习

作品数：23被引量：114H指数：7
导出分析报告
供职机构：杭州师范大学更多>>
发文主题：高校科技创新团队高校科技创新团队教育心理咨询更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《中国劳动关系学院学报》《社会心理科学》《中国成人教育》《云南大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省科技计划项目杭州市哲学社会科学规划课题国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
全面从严治党视角下高校“不敢腐不能腐不想腐”机制建设探究被引量：7
《思想理论教育导刊》2017年第2期145-148,共4页姜建忠 郝敬习 
浙江省教育纪检监察学会2015年研究课题"新形势下高校健全反腐倡廉三不机制研究";杭州市哲学社会科学规划课题"全面从严治党视角下高校纪检监察工作转型研究"(项目批准号:G17JC008)的阶段性成果
"不敢腐不能腐不想腐"的"三不"机制建设是新时期党风廉政建设和反腐败工作的方向指南和路径选择。面对反腐倡廉新形势,高校要认真贯彻落实全面从严治党的战略要求,以高压惩处为重点,通过综合施策,着力构建"不敢腐"的惩戒机制;以制度机...
关键词：全面从严治党 反腐倡廉 “三不”机制 
知识网络嵌入性影响研发团队创造力的作用机理研究被引量：7
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2015年第4期130-137,共8页郝敬习 王黎萤 王佳敏 
国家自然科学基金资助项目"知识网络嵌入性影响研发团队创造力的作用机制及动态演化研究"(项目编号:71102154);教育部人文社科项目"高校科技创新团队的激励政策研究"(项目编号:09YJA630152)的阶段性成果
随着知识全球化的推进,研发团队需要收集更多专业复杂的碎片化创造性知识,通过跨团队,甚至跨组织边界来获取其他公司、客户、供应商、大学和研究机构的信息,利用内外部知识来提升团队创造力。因此,知识网络嵌入性是提高研发团队创造力...
关键词：研发团队 知识网络嵌入性 共享心智模型 团队创造力 
“人才新政”与杭州师范大学
《杭州》2015年第12期17-18,共2页郝敬习 
杭州市．“人才新政27条”，归根结底是坚持人才资源是第一资源理念下的人才政策协同创新和人才发展体制机制的改革。这就要求我们要深刻理解人才政策创新的必要性和重要意义，凝聚并抓住落实的力量，把“人才新政”的“含金量”充分挖...
关键词：人才发展 师范大学 杭州市 新政 人才强校战略 协同创新 人才政策 人才资源 
高校科技创新团队激励政策要素研究被引量：3
《云南大学学报（社会科学版）》2014年第5期88-91,112,共4页郝敬习 陈海民 
教育部人文社会科学研究项目"高校科技创新团队的激励政策研究"(项目号:09YJA630152)的阶段性研究成果
本文针对高校科技创新团队激励政策主体、政策客体、政策环境、政策工具和政策评价等五方面要素的含义、侧重及相互之间关系作了相关研究,以期对高校科技创新团队政策的制定和实施提供重要参考。
关键词：高校 科技创新团队 激励政策 政策工具 
微博在高校思想政治教育中的创新应用研究被引量：11
《杭州师范大学学报（社会科学版）》2013年第6期120-125,共6页郝敬习 高国华 
微博作为一种新兴传播媒介,满足了高校学生关注社会、个性发展和思想交流的需求,以其丰富的信息资源和便捷的交流成为高校学生获取信息和交流思想的新渠道,因而很快受到广大学生的青睐,并对他们的学习和生活产生了深远影响。把微博引入...
关键词：微博 高校思想政治教育 载体 
试析我国高校科技创新团队激励政策被引量：6
《云南大学学报（社会科学版）》2013年第5期107-110,112,共4页郝敬习 陈海民 
教育部人文社会科学研究项目“高校科技创新团队的激励政策研究”(项目号:09YJA630152)的阶段性研究成果
现阶段,我国很多高校在科技创新团队建设上取得了一定的成绩,但还在很多问题,尤其是在科技创新团队激励政策的建设和实施方面,制度设计和运用得还不够成熟,比如缺乏团队及成员的激励需求分析,激励手段单一,激励方法有效性还不够等。通...
关键词：高校 科技创新团队 激励政策 团队合力 
基于分布式协同VLEs的知识建构机制在创新型高校人才培养中的研究与应用
《中国科教创新导刊》2012年第14期29-29,共1页姜小丽 郝敬习 曾斌 周少成 陈晓峰 
浙江省科技厅软科学研究项目“基于分布式协同VLEs的知识建构机制在创新型高校人才培养中的研究与应用”(项目编号:2009C35012);浙江省教育厅科研项目“基于模糊集重心法的虚拟团队运行模式绩效评价研究”(项目编号:Y201121703);浙江省大学生科技创新项目“基于分布式协同VLEs的知识建构机制的研究与应用”(项目编号:201100823)等项目的研究成果之一
本文针对国内外目前已有信息技术ICT运用于传统的人才培养与教学模式中的不足之处,将ICT的前沿技术和综合运用形式-分布式协同虚拟学习环境VLEs的知识建构机制引入到高校创新性人才培养中去,在分布式协同VLEs的运用过程中参考HLA标准融...
关键词：创新型高校人才 分布式 ICT VLES 
高校职务犯罪的心理动因与前瞻防控研究
《社会心理科学》2012年第5期42-49,共8页郝敬习 杨屹灵 李安 林静 
本文采用问卷法,以高校职务犯罪的心理动因为切入点,对职务犯罪人员和未犯罪的高校教职工进行调查研究。结果发现:(1)未犯罪者与犯罪者在认知、情绪情感、纪委、人格四个维度上存在差异;(2)性别、文化程度、健康状况、家庭成员、经济收...
关键词：高校 职务犯罪 心理动因 前瞻防控 
高校科技创新团队组织激励机制研究被引量：11
《中国劳动关系学院学报》2009年第5期99-102,共4页郝敬习 
目前,高校科技创新团队建设在组织激励机制方面存在缺乏顶层设计和法规政策、存在体制和机制的障碍;缺乏有效管理和优秀中青年学科带头人、缺乏相应的激励机制等问题。高校科技创新团队组织激励机制的形成包括:对创新团队培育的有效机...
关键词：高校 科技创新团队 激励机制 
我国中小学生心理健康服务方法现状调查被引量：21
《心理科学》2009年第4期974-976,973,共4页罗晓路 廖全明 郝敬习 
教育部重点课题"中国学校心理健康服务体系研究"(DBA060088)研究成果
采用自编问卷对来自重庆、甘肃、辽宁、福建、湖北以及西藏的661名被试进行调查。结果发现我国中小学心理健康课教学以讲授法运用最多,中小学生心理咨询与治疗服务方法以行为疗法使用最多,使用最多的心理测验是心理健康综合测验和人格测...
关键词：心理健康服务 心理健康课 心理咨询与治疗 地区比较 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部