陈珍芬

作品数：6被引量：3H指数：1
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供职机构：浙江广播电视大学三门学院更多>>
发文主题：写作教学《与妻书》林觉民自读课文重读更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教理学更多>>
发文期刊：《东西南北（教育）》《中国成人教育》《文学教育》《时代教育》更多>>
所获基金：浙江省现代远程教育学会规划课题更多>>
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基于农村社区的工分银行制居家养老服务模式的实践和思考——以浙江省三门县花桥镇为例
《东西南北（教育）》2019年第22期229-230,共2页陈珍芬 
2017年度浙江省社区教育规划课题(课题编号SQ17Y11)和三门县2018年度社会发展项目(项目编号18301)“基于农村社区的工分银行制居家养老服务模式探究”的阶段性成果。
居家养老在我国大部分农村地区还停留在初始阶段。居家养老服务设施短缺,服务项目单一,服务质量不高等因素制约着农村居家养老工作的有效开展。在农村居家养老服务中实施工分银行制,以工分认定、累积、兑换和使用为主要功能,以行政推动...
关键词：农村社区 居家养老 服务质量 工分银行 
目标达成的管理策略在基层电大开放教育中的运用——学员专业成长档案袋的建立和评价
《时代教育》2010年第12期13-13,共1页陈珍芬 林辉洋 
浙江广播电视大学三门学院承担的浙江省现代远程教育学会规划课题“目标达成的管理策略在基层电大开放教育中的应用研究”成果之一,项目编号:DES-08G18
电大开放教育给学校的教学和管理带来了很大的困难，基于对存在问题的思考，提出在教育中实施目标达成管理策略，以学员档案袋的建立和评价的方式对学员的学习做全过程的关注，使学员的学习结果与学习过程统一起来，真正实现培养复合型...
关键词：电大开放教育 目标达成 管理策略 专业成长档案袋 
在对话中发展自我话语——对话理论视野中的写作教学被引量：2
《中国成人教育》2008年第21期155-156,共2页陈珍芬 
写作是一种对话,是个体与自然、社会、人生以及自我的对话。一个人能顺利进入写作状态,很大程度上取决于其自我话语内容的丰富程度以及自我话语形式的发展水平。文章阐述了优化写作者话语形式的主要途径:找准理想话语形式的参照,遵循远...
关键词：对话理论 自我话语形式 对话 
语文教学要给学习者充分体验的时空
《教学月刊（中学版）》2008年第7期47-48,共2页陈珍芬 
在语文学习这一片天地里，学习者与语言之间有着纠缠不清的关系。语言具有模糊性，“语言就其本质而言，是隐喻性的；它不是直接描述事物，而是求助于间接的描述方式，求助于含混而多义的语词”。言语作品是作者借助隐喻性的语言表达其...
关键词：学习者 语文教学 语言表达 时空 语文学习 描述方式 语言学家 隐喻性 
比喻在《老残游记》音乐描写中的妙用
《文学教育》2008年第15期105-105,共1页陈珍芬 
刘鹗的《老残游记》以深刻的思想、别具一格的艺术构思以及独特的叙事模式，在中国近代小说中占有重要的地位。小说中对音乐的传神描写深受后人的推崇。作者能够成功地把看不见、摸不着的音乐刻画得如此深入人心，这与他运用多种描写手...
关键词：《老残游记》 音乐描写 比喻 妙用 近代小说 叙事模式 艺术构思 别具一格 
重读林觉民的《与妻书》被引量：1
《文学教育》2008年第3期104-105,共2页陈珍芬 
作为语文读本里的一篇自读课文，林觉民的《与妻书》在中学语文教学中不受重视已属常事，即使有幸在课堂教学中占有一席之地，也往往逃不脱被三言两语加以理性肢解的命运。由于众所周知的原因，很少有人愿意坐下来好好读读它，我以为要...
关键词：重读 中学语文教学 自读课文 语文读本 课堂教学 
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