陈艳

作品数:13被引量:18H指数:2
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坚持问题导向教学实践 提高思政课程教学质量--以“马克思主义基本原理概论”课为例被引量:1
《科教文汇》2021年第19期66-68,共3页陈艳 
2018年广东外语外贸大学校级教改项目思政课程和课程思政专项项目成果(编号:广外教[2018]66号)。
"思政课在立德树人教育方面的作用是十分关键的"[1]。只有提高思政课的教学质量,才能更好地发挥思政课立德树人的功能。如何提高思政课教学质量?该文紧扣"马克思主义基本原理概论"课实践教学,以问题导向为依据,阐述如何通过问题设计、...
关键词:问题导向 思政课程 教学质量 
苏联改革经验教训与中国特色社会主义道路探索研究
《锋绘》2021年第7期259-260,共2页陈艳 
苏联改革和中国改革走了不同道路,产生了不同的结果。以史为鉴,我们吸取两国改革的经验教训,才能更好地推动中国特色社会主义道路的健康发展,实现中华民族伟大复兴的梦想。
关键词:苏联改革 经验教训 中国特色社会主义道路 
朋辈对大学生群体道德判断能力的影响机制被引量:1
《文教资料》2018年第10期140-141,共2页陈艳 陈润禾 郑羽 
2016年广东外语外贸大学大学生创新创业训练项目“大学生群体道德判断能力的培养模式研究”(项目编号:201611846066)阶段成果
大学生道德认知水平较高是朋辈影响发挥作用的基础,朋辈群体有助于大学生坚持正确的三观,朋辈群体为大学生提供了道德实践的动力,大学生对于朋辈的认同度较高,应当积极发挥朋辈在提高大学生群体道德判断能力的作用。尊重大学生选择组建...
关键词:朋辈 大学生群体 道德判断 影响机制 
大学生培育和践行社会主义核心价值观的三维视角
《世纪桥》2015年第11期44-46,共3页陈艳 
社会主义核心价值观是中国人民历经上下求索、经过不断筛选形成的理想和信念,也是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。而高等院校又是塑造青年、培育青年价值观的主阵地。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,全面落实立...
关键词:社会主义核心价值观 培育 践行 视角 
高校思想政治理论课教学特色凝练——以“马克思主义基原理概论”课为例
《学理论》2014年第36期207-208,共2页陈艳 
高校思想政治理论课作为系统地对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在帮助青年大学生确立为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向,培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面发挥着重要的作用。高校思想政治理论课的教学特色如...
关键词:教学特色 科学性 批判精神 人文关怀 
大学生的情绪教育被引量:2
《继续教育研究》2008年第11期104-105,共2页陈艳 
当前我国大学生中存在的不良情绪已经影响到了我国人才的素质和社会的安定。对大学生开展情绪教育,已经迫在眉睫。本文试从提高大学生情绪的自我意识和培养健康的情绪、调节和控制不良情绪等方面阐述对大学生进行情绪教育的内容。期望...
关键词:大学生 情绪教育 健康情绪 
从公平视角看我国的“民工荒”现象被引量:2
《商场现代化》2007年第36期350-351,共2页陈艳 
我国从"民工潮"到"民工荒"的转变,是特定背景下多种因素综合作用的结果,而其中一个重要原因就是社会公平的缺失。要解决"民工荒"问题,企业必须善待民工。同时,政府也要发挥市场"看得见的手"的作用,为民工创设公平就业的外部环境,使民工...
关键词:'民工荒' 民工权益 公平就业 
企业社会责任与和谐社会的构建
《现代商业》2007年第05X期162-164,共3页陈艳 
构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发提出的一项重大战略任务。企业作为市场经济的主体,是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要力量。夯实和谐社会基础必须力促企业承担社会责...
关键词:和谐社会 企业社会责任 政府推动 
加强当代大学生人文精神培育的思考被引量:3
《南方论刊》2007年第1期64-66,共3页陈艳 
人文精神是一个个体所必须的基本素质,是一个人尤其是一个优秀的人实现自我价值的基础。但是伴随着中国社会现代化进程,当代大学生的人文精神存在缺失的一面。本文通过对当代大学生人文精神现状的考察分析,提出了加强当代大学生人文精...
关键词:大学生 人文精神 培育 
构建高校和谐校园的途径和方法被引量:6
《广东广播电视大学学报》2006年第4期98-101,共4页邱培彪 陈艳 
构建社会主义和谐社会已成为我国当前一个十分迫切的重大战略任务。高等学校应该坚持科学发展观,坚持以人为本,促进校园文化建设,加大资金投入,建立健全长效机制,加强党的领导,致力于高校和谐校园的建设,责无旁贷地在构建社会主义和谐...
关键词:构建 和谐校园 高校 和谐社会 
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