任鹏

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：西南大学教育学部教育学院更多>>
发文主题：《都柏林人》世俗化神圣空间分层教学个性化发展更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
发文期刊：《现代语文（上旬．文学研究）》《教育探究》《基础教育参考》更多>>
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实践分层教学 推进教育和谐发展被引量：1
《基础教育参考》2009年第2期16-18,共3页任鹏 杨郑 
“动态分层”的教学模式，是在实施全面教育和素质教育的基础上，实现因材施教、突出学生的个性化发展。分层教学的的特征是面向全体学生，是挖掘学生潜能，发展个性特长，实施素质教育，促进教育和谐发展的重要条件。因此，分类教学成...
关键词：分层教学 个性化发展 教育和谐 
刍议“灰色童谣”折射出的教育问题
《教育探究》2009年第1期51-54,共4页任鹏 宋冬冬 
"灰色童谣"在中小学生群体中已经流行起来,它的流行折射出大众文化对青少年的影响,学生对学校话语霸权的反抗等问题。为此,学校在加强德育建设的同时也应该加强与家庭教育、社会教育的紧密联系,并给予学生充分的话语权,全社会通力合作...
关键词：灰色童谣 原因分析 德育 
劳动力转移背景下农村职业教育发展问题研究
《重庆职业技术学院学报》2008年第6期13-15,共3页杨郑 任鹏 
农村职业教育是教育事业的重要组成部分,对当前中国农村剩余劳动力转移起着举足轻重的作用。发展农村职业技术教育不仅是提高农村人口整体素质的重要手段,也是加快农村剩余劳动力转移和促进经济发展的最有效途径之一。
关键词：农村职业教育 农村剩余劳动力转移 经济发展 
神圣空间的世俗化——析《都柏林人》中的空间设置被引量：2
《现代语文（上旬．文学研究）》2008年第12期117-118,共2页闫焱 任鹏 
《都柏林人》是乔伊斯的早期作品集,小说集中的故事围绕着都柏林的角角落落展开形形色色人物的人生。本文通过分析小说集中几个故事的空间设置,发现在都柏林这座城市的大背景下,教堂、海边,以及节日庆典场所正逐渐被世俗化,宗教信仰逐...
关键词：神圣空间 《都柏林人》 世俗化 
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