教育和谐

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深化普通高中课程改革,推进通用技术课程建设
《少年发明与创造（小学版）》2024年第22期28-29,共2页何勇 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题《县域整体推进通用技术教学常态化研究》(课题编号ND228791)阶段性成果。
汨罗,爱国主义诗人屈原行吟之地,开国元勋任弼时的故乡,是湘北一个农村县市。汨罗教育在推进课程改革,落实课程计划方面,起步较早,落实全面、执行坚决。良好的素质教育土壤、一系列的教育改革举措,推动了通用技术课程的建设。一、落实...
关键词：通用技术课程 课程理念 爱国主义诗人 素质教育 面向学生 教育和谐 一所 九十年代 
“三六”模式,助推学校管理精细化、人本化
《四川教育》2024年第3期8-9,共2页高丽云 
科学、规范、有效的管理是确保学校教育教学质量稳步提升的关键。南充市陈寿中学经过十年的实践、总结、修改,提炼出教务常规管理的“三六模式”,促使常规管理的内涵和外延不断向纵深发展,推动学校管理精细化、人本化,促进学校教育和谐...
关键词：管理精细化 人本化 常规管理 教育教学质量 教育和谐发展 南充市 有效的管理 内涵和外延 
建构“浸、感、兴、达”的音乐教育和谐新课堂
《当代音乐》2023年第10期54-56,共3页胡鹏飞 
一堂成功的音乐课,能否站在音乐本质的高度深度挖掘音乐作品的意义是关键。音乐意义是连接教与学的纽带,游戏式挑战是落脚点。本文从“浸、感、兴、达”四个层面,探索音乐教育和谐新课堂,试图构建一种主客一体,学生、教师、音乐三者和...
关键词：浸感兴达 音乐教育 和谐 新课堂 
协同共育:奏响家校社教育和谐新乐章
《漫友》2023年第3期0086-0088,共3页刘珍 
少儿健康成长的关键在于家、校、社各教育主体,各教育环节各就各位、各司其职,同时又相互协作、彼此补位。可以说,家、校、社三方是彼此联系、互相补充的“环岛”,只有家、校、社三方协同配合,才能绘制出少儿健康成长的“同心圆”,达到...
关键词：家校社 协同 育儿 大课堂 同心圆 
汇优质教育资源,尽竭诚之力育至诚之人
《教育家》2021年第49期58-59,共2页张绪昌 
济南市市中区汇诚小学(以下简称“汇诚”)毗邻大庙古迹,与百年古槐相依,是市中区最西部的一所城区小学。在市中区教体局集团化办学的引领下,学校以舜耕教育集团优质教育品牌为引领,传承生态教育文化,追求教育和谐发展。作为一所新建校,...
关键词：集团化办学 城区小学 优质教育资源 一所 自由职业者 市中区 教育和谐发展 传承生态 
公平对待学生 构建和谐教育
《传奇故事》2021年第20期I0001-I0001,共1页杨庆凤 
目前,随着我国素质教育的全面实施,新的教学理念强调,每一位学生都是独立、平等的个体,教育中具有同样的权利和义务,教师应该相信学生都能进步,并促进每一个学生在其原有基础上获得最大的提高。因此,在课堂教学过程中,实现教育公平,促...
关键词：和谐教育 教育公平 素质教育 每一个学生 教育和谐 职业道德 公平对待 课堂教学过程 
高校思政课教学与大学生人格教育和谐发展
《作家天地》2020年第18期137-138,共2页张春 
改革开放以来,社会文化逐渐向多元化、复杂化的方向发展。大学生的价值取向和行为表现因社会文化的影响也发生了较大的变化。虽然知识教育是高校教学中的主要内容,但思想道德教育的作用也不能忽视。下文主要阐述了高校思想政治教育对大...
关键词：大学生 高校思政教学 健康人格 
论中国古代教育智慧中的度
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00395-00396,共2页薛欣茹 
中国古代教育智慧是以儒家教育为主,佛道教育为补充,不断积累、融合、创新而来的思想智慧的结晶。中国古代教育智慧中无不体现过犹不及、执两用中等度的智慧。中国古代教育中的适时而教、因材施教、循序渐进是度在教育时机、教育对象和...
关键词：度 教育智慧 教育和谐 
“互联网+教育”信息化促进高等医学教育公平及均衡化被引量：14
《继续医学教育》2020年第3期48-50,共3页邓宇 伍筱梅 李新春 黄炯周 杨伟文 温宇 雷永霞 
广州教育政策研究课题(ZCYJ18100);广州医科大学附属第一医院教学类培育项目(2018P04)。
“互联网+教育”平台可赋能高等医学教育,对公共医学教育资源进行深度挖掘及创新性聚合后,可为传统医学教育方式注入新的活力,对原有教育生态进行改造升级,并与传统教育互相融合、互相补充、协调发展,对接线上线下教育资源,从而实现教...
关键词：互联网+教育 信息化 高等医学教育 线上教育 教育公平及均衡 教育和谐 
红领巾学院促进“和美教育”理念的实现
《辅导员》2019年第24期52-53,共2页许军红 
浙江省台州市天台县天台小学以“和美德育”“和美课程”“和美课堂”“和美体艺”等体现着学校独特的“和美教育”理念,其核心是创建“三和”,即环境和谐、管理和谐、教育和谐;培养“三美”,即品德修养美、文化艺术美、身心健康美,引...
关键词：品德修养 环境和谐 红领巾 德育 健康快乐 和美教育 教育和谐 管理和谐 
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