吴言荪

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加拿大大学教学质量保障机制浅析被引量：13
《高等工程教育研究》2011年第1期105-111,共7页吴言荪 刘誓玲 
本文是对加拿大高等教育质量保障体系专题调研的初步总结,调研对象包括大学校长、副校长兼教务长、校长助理、院长、系主任、教授、大学高层管理人员,省政府教育部高教质量保障负责官员、加拿大工程师协会专业评估负责人、省大学协会质...
关键词：加拿大 高等教育 质量保障 学位 
建设内陆开放高地的战略思考被引量：12
《中国科技论坛》2011年第1期112-117,共6页吴言荪 邢慧慧 
本文首先认识内陆开放高地的内涵,然后分析重庆存在的约束和差距,最后结合对外国领事馆、外国商会和外资公司的走访,提出了若干对策建议:充分认识投资环境的跨文化属性,建设跨文化环境、多元化文明环境和外国人生活社区;充分认识成渝经...
关键词：开放 内陆城市 重庆 
结合GPRS/GSM技术的WSN组网策略被引量：7
《计算机工程与设计》2010年第17期3785-3789,共5页刘克恒 吴言荪 
针对典型WSN网络中路由计算复杂、节点管理困难的问题,提出了终端节点、汇聚节点和监控中心三层次的硬件结构。用带有GPRS/GSM模块的汇聚节点充当WSN终端节点和监控中心的联络节点,并将终端节点分为1类、2类节点,用直接或多跳方式同汇...
关键词：GPRS/GSM WSN 硬件结构 软件帧设计 自组织 
电力传输线温度在线检测系统的研究被引量：2
《通信技术》2010年第4期124-126,共3页周平 吴言荪 冯洋 
针对电力传输线温度检测的技术现状及环境特点,结合无线传感器网络技术,提出一种新型电力传输线的温度在线检测方法。该方法采用无线传感器网络方式进行组网设计、通过数字式温度传感器DS18B20检测现场温度。对技术难点进行了详细的描...
关键词：无线传感器网络 电力线 温度采集 
热导传感器TCS208F及其信号调理电路研究被引量：7
《传感器与微系统》2009年第9期70-72,共3页冯洋 吴言荪 周平 
为了准确测量下水道内甲烷气体的体积分数，以避免爆炸事故的发生，基于热导传感器TCS208F，仪表放大器INA122，U／I变换芯片AD694等设计了热导传感器信号调理电路，将传感器得到的微弱电压信号放大，经过U／I变换将电压信号转换成适合...
关键词：热导传感器 信号调理 仪表放大器 失调电压 抗干扰 
台湾私立高等教育发展初探
《教育科学文摘》2009年第1期80-81,共2页邢慧慧 吴言荪 杨天怡 
在台湾，虽然私立高校在学校数量及学生规模上占了半壁河山，但是在办学层次、办学水平和高等教育发展的主导能力方面，公立高校仍然是台湾高等教育的主力军。50多年来，在经济发展的各个时期，私立高等教育在数量、层次、专业、地域分...
关键词：高等教育发展 台湾地区 私立高校 私立高等教育 公立高等教育 高等教育机会 高等教育体系 经济发展 
中英文混合短消息命令在监控系统中的应用被引量：1
《通信技术》2008年第12期393-395,共3页冯洋 吴言荪 周平 
短消息命令在各种远程监控系统中的应用日趋广泛。文中针对单片机处理中英文混合短消息命令时容易出现无法确定接收模式及识别短信内容的问题,通过分析和比较不同模式下接收中英文短消息时字符串的区别,提出一种在TEXT模式下可以自动识...
关键词：短消息 中英文混合 TEXT模式 监控系统 
加拿大大学对国家创新战略的回应及其启示被引量：4
《中国科技论坛》2008年第12期129-133,共5页吴言荪 穆念红 
国际加拿大研究会CAPA2007项目"加拿大大学对国家创新战略的回应"
在知识经济时代,世界各国都不约而同地领悟到创新对促进经济持续发展的重要作用。本文先介绍加拿大国家创新战略和加拿大大学围绕创新战略做出的积极回应,提出了一些值得思考的问题。
关键词：加拿大 创新战略 研究开发 
台湾私立高等教育发展初探
《高教探索》2008年第6期65-69,共5页邢慧慧 吴言荪 杨天怡 
与大陆相比,台湾私立高等教育起步时间早,发展规模大,而且在台湾全岛高等教育中占有半壁河山。台湾与大陆民族同种,文化同源,深入研究台湾私立高等教育的发展经验和教训,对大陆民办高等教育的发展具有重要的启示作用和借鉴意义。本文分...
关键词：台湾地区 私立 高等教育 
台湾高等教育评鉴的演进与思考被引量：7
《重庆大学学报（社会科学版）》2008年第2期132-137,共6页吴言荪 王平 
教育部港澳台事务办公室资助项目"台湾高等教育评鉴的研究"阶段成果
教育质量的评价与审查,大陆称为评估,台湾称为评鉴。无论评估还是评鉴,都应为社会公众提供关于教育水平和质量的公正、客观、科学、可靠的信息。然而,近年高校评估价值出现了异化的现象[1],一些学者质疑高等教育评估质量[2,3],值得关注...
关键词：台湾地区 高等教育 评鉴 
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