姚尚莲

作品数：22被引量：15H指数：2
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发文主题：民族地区高校非英语专业英语学习动机体态语大学英语教学更多>>
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研究民族地区高校少数民族学生的英语教学现状及对策被引量：2
《科技视界》2015年第34期53-53,68,共2页姚尚莲 
西昌学院研究生科研课题"民族地区高校非英语专业学生英语学习动机研究"(13SQS23)阶段性成果
本文通过对四川省凉山彝族自治州西昌学院的部分少数民族学生进行问卷调查及采访,来探讨民族地区高校少数民族学生英语教学现状,并提出一些相应建议以激发、提高学生的英语学习动机,从而提高学生的英语水平。
关键词：少数民族 教学现状 对策 
研究民族地区高校少数民族学生的英语学习动机
《长江丛刊》2015年第28期39-40,共2页姚尚莲 
西昌学院研究生科研课题(项目编号13SQS23):“民族地区高校非英语专业学生英语学习动机研究”的阶段性成果
在英语学习过程中,动机是一个非常重要的因素,在一定程度上决定着学习者的成败。本文主要以Dornyei的动机理论为基础,借鉴了国内外一些研究成果,通过对四川省凉山彝族自治州西昌学院的部分少数民族学生及部分任课教师进行问卷调查和采访...
关键词：少数民族 英语学习动机 建议 
民族地区普通高校外国留学生教育研究--以西昌学院为例
《环球市场》2015年第15期57-58,共2页姚尚莲 
经济全球化势必会影响高等教育国际化的发展,来华留学生教育又是我国高等教育国际化的一种主要形式.本文主要以四川省西昌市西昌学院为例来研究民族地区普通高校来华留学生教育的现状及其对策.
关键词：国际化 留学生教育 对策 
对民族地区高校非英语专业大学生英语学习动机减退因素的研究
《西昌学院学报（社会科学版）》2014年第4期145-147,共3页姚尚莲 
西昌学院研究生科研课题"民族地区高校非英语专业学生英语学习动机研究"(项目编号:13SQS23)的阶段性成果
在二语习得和外语学习的研究领域里,"动机削弱"是一个非常明显的现象。本文以Dornyei的动机减退理论为基础,借鉴了国内外研究成果,通过对四川省凉山彝族自治州西昌学院的部分学生进行问卷调查,来探讨民族地区高校非英语专业大学生英语...
关键词：动机减退 英语学习动机 建议 
本土音乐对音乐教育的重要性探析
《流行歌曲》2012年第14期7-7,共1页姚尚莲 
本土音乐是一个地区、民族根据自己的母语、民俗、民风所创作出的一种娱乐性音乐。它融合了该地区、该民族所特有的发展历程、思想表达等,是一个地区人民思想的表达,因此,若把本土音乐纳入音乐教育课程中,将大大提高音乐教育的有效性。...
关键词：音乐教育 音乐课程 民族音乐 多元文化 音乐体系 汉族音乐 学科综合 音乐文化 音乐作品 思想表达 
如何通过多媒体提高民族地区高校非英语专业学生的英语学习动机
《科技信息》2012年第34期I0019-I0019,I0021,共2页姚尚莲 
西昌学院2012院内研究生科研课题"民族地区高校非英语专业学生英语学习动机研究"的研究成果之一
基于前人的动机调查研究成果,依据动机相关理论,本文结合民族地区高校自身特征及非英语专业大学生的英语学习特点,探讨如何发挥信息技术的优势提高学生的英语学习动机,从而提升学习效果。
关键词：多媒体 民族地区 非英语专业 学习动机 
民族地区高校非英语专业彝族、汉族新生英语学习动机与成绩研究被引量：1
《西昌学院学报（社会科学版）》2012年第4期148-153,共6页姚尚莲 
西昌学院2012院内研究生科研课题"民族地区高校非英语专业学生英语学习动机研究"研究成果之一
本文探究了在边远民族地区的一般本科院校里非英语专业大一新生的主要动机类型、彝族与汉族学生在英语学习动机及成绩上的差异、高分组与低分组在英语学习动机上的差异、动机类型和英语学习成绩之间的相互关系。本研究为边远民族地区新...
关键词：民族地区 彝汉新生 英语学习动机 学习成绩 
简述外语学习动机
《校园英语》2012年第18期1-2,共2页姚尚莲 
本论文系西昌学院2012院内研究生科研课题“民族地区高校非英语专业学生英语学习动机研究”研究成果之一.
基于国内外动机理论，本文简述了动机、外语学习动机等相关概念以及常见的一些动机类型，为进一步更好地研究外语学习动机提供了一定的启示。
关键词：动机理论 动机 动机类型 启示 
研究中西体态语异同及其原因
《大家》2011年第10期1-1,共1页姚尚莲 
“西昌学院2009院内科研项目‘非语言交际中体态语的研究’(编号:XB0901)”研究成果之一
随着中西方交流的日益增多,中西文化中的体态语受到了相互的影响,在一定程度上也被彼此同化,但各自大部分文化仍然是根深蒂固的,具有相对稳定性,这种相对稳定性是有一定原因的。
关键词：中西 体态语 研究 
边远民族地区大学英语课堂教学中体态语的研究——以西昌学院为例
《西昌学院学报（社会科学版）》2011年第3期154-156,共3页姚尚莲 
西昌学院2009院内科研项目"非语言交际中体态语的研究"(编号:XB0901)
本文通过对边远民族地区大学英语课堂教学中师生体态语的研究,就大学英语教师如何通过体态语交际来提高教学质量提出了一些建议。
关键词：民族地区 课堂教学 体态语 
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