宋文丽

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独立学院学生英语自学能力现状分析及促进策略——以北京工业大学耿丹学院为例
《长春教育学院学报》2015年第12期64-65,共2页宋文丽 
本文根据调查问卷的统计结果,分析了独立学院学生英语学习策略的使用情况和自主学习水平现状,以探索适合于独立学院学生的英语学习策略和自主学习能力提升的教学模式。
关键词：独立学院 自主学习能力 现状分析 策略 
新闻标题中汉英语码转换的顺应性研究
《北京城市学院学报》2015年第5期32-36,共5页宋文丽 张倩 
北京市高等学校"青年英才计划"项目<中国大陆大众媒体篇章中汉英语码转换使用现状及发展趋势调查>(YETP1965)
本文选取语用学为研究视角,以Verschueren的顺应论为理论框架,以国内七大区域销售量位于前列的报纸中的新闻标题为语料来源,对其中出现的汉英语码转换现象进行顺应性研究,以探索所选语料中汉英语码转换的类型、应用动机及其实现的语用...
关键词：新闻标题 汉英语码转换 顺应性 研究 
基于英语真实语料开展任务型教学,提升学生自主学习能力
《中国校外教育》2014年第7期103-103,共1页宋文丽 
北京工业大学耿丹学院重点科研基金项目"独立学院学生英语自主学习能力现状分析及促进策略研究"的成果
使用现有大学英语教科书开展任务型教学困难多,且效果不理想。本文旨在分析英语真实语料在开展任务型教学方面的优势,提出基于英语真实语料开展任务型教学的设想,以有效提升大学生的英语自主学习能力。
关键词：真实语料 任务型教学 自主学习能力 
真实语料与学习者自主
《中国校外教育》2014年第4期91-91,107,共2页宋文丽 
北京工业大学耿丹学院重点科研基金项目"独立学院学生英语自主学习能力现状分析及促进策略研究"的阶段性成果
基于对真实语料定义的理解和使用真实语料进行英语教学的理论基础的讨论,分析了将真实语料引入大学英语课堂教学,对学习者自主能力培养的重要促进作用。
关键词：真实语料 学习者自主 大学英语 课堂教学 
交际教学法在独立学院中的实践与思考
《中国校外教育》2011年第3期87-88,共2页宋文丽 
交际教学法作为一种英语教学指导思想,近年来在学术界引起了广泛关注。本文研究了一年多来交际教学法在我院英语课堂教学和第二课堂活动方面的实践,并思考实践中面临的困难和仍然存在的问题,以期对进一步研究提供理论参考和实践借鉴。
关键词：交际教学法 独立学院 实践 
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