崔景元

作品数：5被引量：19H指数：2
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供职机构：西北工业大学航海学院更多>>
发文主题：学科建设大教育创新性人才教育思想培养学生创新能力更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学兵器科学与技术更多>>
发文期刊：《中国高教研究》《机械科学与技术》《西北工业大学学报（社会科学版）》更多>>
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结合学科建设和科学研究 构建创新人才培养体系被引量：16
《中国高教研究》2006年第1期32-33,共2页宋保维 崔景元 
学科是研究型大学凝聚人才、开展科学研究和培养创新人才的核心载体。在10余年的教改实践中,航海学院着力抓学科建设,促进师资、精品课程、教材、科技创新平台和基地等要素同步提高;促进学科建设、科学研究相结合,构建创新人才培养体系。
关键词：学科建设 科学研究 人才培养 
活塞发动机阀体有限元分析
《机械科学与技术》2003年第S2期118-120,共3页崔景元 胡欲立 杨杰 
以某型鱼雷活塞发动机配气阀阀体为例,利用软件I-DEAS和Marc,对阀体在复杂的位移、力和换热边界条件下的温度场和应力场进行了三维有限元分析。确定了阀体主要失效位置,表明了热应力为阀体的主要破坏因素,从而为改进阀体冷却设计提供参考。
关键词：活塞发动机 阀体 Marc软件 温度场 应力场 
试论高校创新教育的着力点被引量：1
《西北工业大学学报（社会科学版）》2001年第2期54-56,共3页崔景元 
影响创新能力培养的因素是多方面的 ,因各类学校的定位不同 ,其实施途径和侧重点也不尽相同。当今创新教育应着力于制度的改革 ,基础的加强 ,创新人格的培养等诸方面。
关键词：创新教育 着力点 高校 创新能力培养 创新人格 侧重点 学校 
对培养学生创新能力的探讨被引量：2
《西北工业大学学报（社会科学版）》2000年第4期78-80,共3页崔景元 
培养学生的创新能力十一项涉及诸多因素的系统工程 ,需要社会各界重视、支持 ,需要广大教育工作者的探索、实践。本文从教育思想转变、科学精神培养、教学内容改革和组织学生开展科研工作等方面 ,理论结合实践 。
关键词：创新能力 大教育 培养学生 教育思想 创新性人才 科研工作 科学精神 系统工程 支持 理论 
发挥学生主体作用的认识与实践
《西北工业大学学报（社会科学版）》1999年第4期62-65,共4页崔景元 
本文从学生思想政治教育和管理的角度，结合工作实际，总结了近几年来发挥学生主体作用的实践经验和收到的效果；对学生主体作用的内涵及发挥学生主体作用应注意的问题进行了探讨。
关键词：教为主导 学为主体 思想政治教育 自我教育 自我管理 
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