李云

作品数：9被引量：16H指数：3
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发文主题：MSCT表现知识框架大学英语教师计算机体层成像RAB蛋白更多>>
发文领域：医药卫生语言文字生物学文化科学更多>>
发文期刊：《边疆经济与文化》《青岛大学学报（医学版）》《生理学报》《实用放射学杂志》更多>>
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Rab蛋白在神经退行性疾病中作用的研究进展
《生理学报》2021年第2期315-328,共14页李云 王雪 谢俊霞 宋宁 
supported by a grant from the National Natural Science Foundation of China(No.31871049)。
Rab蛋白是Ras超家族成员,是一类小分子GTP结合蛋白。在大分子物质进入细胞的内吞途径和细胞器间的物质转运过程中,Rab蛋白通过招募其效应蛋白可作用于囊泡形成、转运、黏附和融合,是囊泡运输过程中的关键调节因素。Rab蛋白及其效应蛋白...
关键词：RAB蛋白 神经退行性疾病 Α-突触核蛋白 Β-淀粉样蛋白 TAU蛋白 亨廷顿蛋白 
单次股神经阻滞联合关节腔周围注射在膝关节置换术后镇痛的研究被引量：5
《实用骨科杂志》2020年第4期301-303,326,共4页巩建宝 丁源 高超华 乔原 李云 
目的观察单次股神经阻滞联合关节腔周围注射在全膝关节置换术后的镇痛效果。方法选取2017年1月至2018年5月于我院拟行全膝关节置换术的患者共50例,其中男22例,女28例;年龄60~80岁,平均为(69.90±9.46)岁。50例患者随机分为实验组(单次...
关键词：全膝关节置换术 术后镇痛 关节腔周围注射 单次股神经阻滞 
柠檬酸铁胺对SH-SY5Y细胞中葡萄糖脑苷脂酶活性及其蛋白表达的影响
《青岛大学学报（医学版）》2020年第2期143-146,共4页陈兵兵 宓晓晴 李云 谢俊霞 宋宁 
国家自然科学基金面上项目(31871049)。
目的探究柠檬酸铁胺(FAC)对SH-SY5Y多巴胺能细胞系葡萄糖脑苷脂酶(GCase)活性及其蛋白表达的影响。方法用FAC、GCase活性抑制剂环己烯四醇环氧化物(CBE)分别或共同处理细胞48 h,应用荧光法检测GCase活性,免疫印迹法检测GCase蛋白表达。...
关键词：铁 柠檬酸盐类 葡糖苷酰鞘氨醇酶 SH-SY5Y细胞 
过敏性紫癜患儿血清可溶性CTLA-4表达变化与临床意义被引量：2
《临床医学进展》2019年第9期1062-1067,共6页董玉珍 李云 谭好飞 张秋业 
目的:探讨过敏性紫癜(Henoch-Schonlein Purpura, HSP)患儿急性期血清可溶性细胞毒性T细胞相关抗原-4 (sCTLA-4)的水平变化及意义。方法:选择2017年12月至2018年5月期间住院治疗的HSP患儿49例为研究对象(HSP组),62名健康儿童为正常对照...
关键词：过敏性紫癜 细胞毒性T细胞相关抗原-4 血清 儿童 
周围型浸润肺腺癌MSCT表现与其病理亚型相关性被引量：4
《青岛大学学报（医学版）》2018年第6期695-698,702,共5页李云 靳永峰 鲍山 邢晓明 张亮 林吉征 
青岛市科技局课题(青科计字[2011]47号KZJ-29)
目的探讨周围型浸润肺腺癌的MSCT表现与其病理亚型的相关性。方法回顾性分析经病理证实的370例周围型浸润肺腺癌病人的MSCT表现。依据2015年WHO肺肿瘤组织学分类标准,将肺腺癌分为附壁型、腺泡型、乳头型、实体型和微乳头型,比较5种病...
关键词：肺肿瘤 体层摄影术 X线计算机 病理学 
气道侵袭性肺曲霉菌病MSCT表现被引量：3
《实用放射学杂志》2018年第4期529-532,共4页李云 张亮 杨蕾 娄和南 王泽国 鲍山 林吉征 
目的探讨气道侵袭性肺曲霉菌病（IPA）的MSCT表现。方法回顾性分析27例经病理或临床证实为气道IPA的MSCT表现。结果沿支气管血管束分布27例，以中上肺野为主19例，多发小叶中心结节、树芽征27例；伴有支气管管壁增厚及支气管周围斑片状...
关键词：侵袭性肺曲霉菌病 计算机体层成像 
青岛大学护理学生专业英语学习情况调查研究
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第4期156-157,共2页李云 杨秀玲 
采取问卷调查和半结构访谈相结合的方法,研究青岛大学护理学院大三护理学生护理英语学习情况,针对调查出现的问题,提出相应的教学建议。
关键词：调查研究 护理学生 护理英语学习 
幽默在大学英语教学中的运用被引量：2
《边疆经济与文化》2011年第3期114-115,共2页李云 
将幽默运用于大学英语教学,可在一定程度上提高学生兴趣,提高教学质量。教师应结合实际教学工作,探索在教学过程中如何合理运用幽默,营造一个活跃高效的课堂。英语教师只有不断加强自身学习,充实自己,才能从根本上更好地把握课堂,幽默教...
关键词：幽默 大学英语教学 教师发展 
增加大学英语课堂教学趣味的几点尝试
《时代文学（上半月）》2006年第6期208-209,共2页李云 
大学英语课堂学习在英语教学中的重要性是不言而喻的。本文从保护学生的兴趣为出发点,结合实际教学过程的心得体会,探讨了如何增加英语读课堂的趣味,以提高学生学习英语的积极性,实现教学目标。
关键词：课堂气氛 生动 趣味 
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