杜森青

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供职机构：广州市轻工职业学校更多>>
发文主题：中职数控专业《机械基础》教学机械基础教学课堂更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《现代职业教育》《模具制造》《职业教育》更多>>
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基于SPOC&PBL混合教学模式的实践研究——以机械零件数控铣削加工为例
《模具制造》2024年第11期42-44,共3页杜森青 邱蓓 胡小辉 江淑华 
广州市教育科学规划2022年度重点课题“思政元素融入数控专业课程的混合式教学模式研究”的研究成果,课题编号:202214036。
探讨了SPOC的特点及PBL教学理念的实施方式,并结合数控铣削加工课程的知识结构与技能要求,设计了相应的教学活动。通过对比实施前后的教学效果,评估分析了新教学模式在提升学生实际操作能力和创新思维方面的优势。结果表明,SPOC&PBL混...
关键词：SPOC PBL 混合教学模式 数控铣削加工 教学效果评估 工程教育 
类比法导入在数控专业工学结合课程的应用
《现代职业教育》2018年第21期122-124,共3页杜森青 
针对中职工学结合课程教学的现状及分析,在数控专业工学结合课程导入环节,探索以类比法导入为主线的学习任务实施,提升教学效果,为中职专业教学改革提供参考。
关键词：工学结合课程 类比法 课程导入 效果 
“蓝墨云班课”在中职《机械基础》教学实践与反思被引量：3
《课程教育研究》2017年第32期224-224,共1页杜森青 
移动互联网信息化技术已经融入人的日常生活,通过'蓝墨云班课'平台将中职机械基础的教学活动前置,实现翻转课堂的教学模式,在教学实践中,研究云班课平台如何实施有效的课堂教学,吸引学生参与到学习活动中,提高学习的兴趣,提升教学效果。
关键词：蓝墨云班课 翻转课堂 机械基础教学 实践 反思 
电动卷帘方轴零件数控加工工艺设计
《模具制造》2017年第4期62-66,共5页杨沛 杜森青 
方轴零件是典型的轴类零件,零件有车削加工部分,也有铣削加工部分。本文以方轴零件的加工为例,详细介绍了零件数控加工工艺设计过程,解决了方轴加工过程中零件装夹繁琐、劳动强度大等问题,从而提高了加工效率。
关键词：方轴 数控加工工艺 夹具 
中职学校数控铣竞赛项目的分析与思考
《现代职业教育》2017年第17期154-155,共2页杜森青 
通过回顾,对2016年广州市数控铣竞赛项目的整体设计与实施以及竞赛成绩进行总结分析,发现目前数控铣竞赛和教学中存在的问题,并提出改善中等职业学校在机械类数控铣项目竞赛的指导教学方法。为促进中等职业学校机械类职业技能的提升,全...
关键词：中等职业学校 数控铣竞赛 竞赛分析 竞赛反思 
CAXA制造工程师浮雕加工功能的应用被引量：1
《模具制造》2017年第2期75-78,共4页杜森青 袁晨峰 
根据产品需要的图片,运用CAXA制造工程师浮雕加工功能,快速生成复杂曲面和文字的加工程序,降低曲面造型和加工难度,提高加工生成效率。
关键词：CAXA制造工程师 图片 浮雕加工 
数控铣床中螺旋插补功能的优化运用
《模具制造》2013年第5期73-77,共5页杜森青 
螺旋插补功普遍运用在各类数控铣床数控系统中,本文以华中数控系统为研究主体,围绕螺旋插补功能在螺旋下刀、圆孔铣削和正方形内腔铣削中的优化运用,帮助数控编程技术人员更好地使用螺旋插补功能。
关键词：螺旋插补功能 变量编程 常量编程 数控铣床 
开放式教学在中职数控专业教学中的实施与探讨
《职业教育》2013年第2期19-21,共3页杜森青 
在现代职业教育数控专业的教学中采用开放模式,不但在教学过程中让学生真正做到学以致用,还可以让学生学会学习的方法,为他们后续的学习和工作打下基础。文章将从创新教学场地、创新教材选用和创新教学过程三个方面来探讨开放式教学如...
关键词：开放式教学 中职 数控专业 
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