杨永丽

作品数：10被引量：165H指数：7
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发文主题：护理本科生护理学士压力源研究课程更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中华护理杂志》《中华护理教育》《护理研究（中旬版）》《护理学杂志》更多>>
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护理本科生一般自我效能感与临床实践能力的相关因素研究被引量：62
《中华护理杂志》2008年第2期111-114,共4页赵芳芳 赵秋利 杨永丽 
目的调查护理本科生临床实践能力、自我效能感现状,探讨两者之间的相关性,并分析临床实践能力影响因素。方法采用问卷调查法,对在三级甲等医院临床实习的117名护理本科生进行调查。结果护理本科生的实践能力以中等居多,自我效能感以中...
关键词：教育 护理 学士 临床工作能力 自我效能 
护士职业性肌肉骨骼疾患的危险因素及防护对策被引量：30
《护理学杂志》2008年第2期76-78,共3页杨永丽 周意 刘慧珠 
对护士职业性肌肉骨骼疾患的危险因素及防护对策进行综述。护士职业性肌肉骨骼疾患具有发病率高、复发率高、好发部位不一、临床表现多样的特点;其危险因素包括职业因素(工作负荷、静态负荷、反复操作)、心理社会因素、个体因素等。提...
关键词：护士 职业性肌肉骨骼疾患 危险因素 预防 综述文献 
护理本科生实习期间实践能力与惧怕否定程度的调查分析被引量：7
《护理研究（上旬版）》2007年第8期2003-2005,共3页赵芳芳 赵秋利 杨永丽 
[目的]通过调查护理本科生惧怕否定程度和临床实践能力状况,明确两者之间的关系,为护理教师提高学生临床实践的能力和自我调控提供制订对策的依据。[方法]采用问卷调查法对某医科大学的107名实习护理本科生进行调查。[结果]对惧怕否定...
关键词：护理本科生 惧怕否定 实践能力 
不同年级护理本科生职业态度的调查被引量：17
《解放军护理杂志》2007年第11A期1-4,共4页赵秋利 杨永丽 张馨 孙薇薇 
目的了解不同年级护理本科生职业态度，分析她们对护理学专业态度的差异，探讨相应的职业态度教育方法。方法采用调查研究的方法，调查我校护理本科2003～2006级4个年级共160名学生。调查问卷的内容为个人资料和职业态度。结果从学生职...
关键词：护理 本科生 职业态度 职业选择 
护理研究课程中开设文献检索实习课的实践被引量：1
《中华护理教育》2007年第4期167-168,共2页赵秋利 杨永丽 孔繁莹 杨丽 赵芳芳 
目的提高护理本科生文献信息检索与利用的能力,培养她们科学有效地获取文献及分析文献的能力,促进护理研究工作向更科学、更严谨的方向发展。方法将文献检索实习课引入到《护理研究》课程中,增加文献检索实习课4学时;选择科研经验丰富...
关键词：文献检索 课程 教育 护理 学士 
护理研究课程中SPSS实习课教学的探讨被引量：2
《护理学杂志》2007年第3期14-15,共2页杨永丽 赵芳芳 孔繁莹 杨丽 赵秋利 
目的探讨护理研究课程中SPSS实习课教学的方法及效果。方法在护理研究课程中,增加4个学时SPSS实习课;由统计学教师负责讲授SPSS知识,并示教SPSS操作程序,学生利用计算机实践操作。结果实习课程中学生学习热情较高,能与教师积极互动、共...
关键词：护理研究 SPSS软件 实习 护理教学 
不同层次实习护生自我保护意识的调查分析被引量：1
《现代护理》2006年第30期2925-2926,共2页杨丽 杨杨 杨永丽 
目的调查不同层次毕业实习护生在临床实习过程中自我保护意识的现状。方法采用问卷调查法于2006年3月～2006年4月对100例实习护生进行调查．其中本科护生21例，大专护生40例，中专护生39例。结果不同层次实习护生在身体健康和法律法规...
关键词：护理 学生 自我保护 毕业实习 
护工工作压力源及疲溃感的调查研究被引量：25
《护理学杂志》2006年第22期17-19,共3页杨永丽 张露 杨丽 
目的了解护工工作的主要压力源及工作疲溃感,明确压力源与工作疲溃感的关系,以帮助管理层及护工本人正确地认识工作压力,从而提高护工的工作效率及质量。方法采用护工工作压力源量表和工作疲溃感量表对某医院96名护工进行问卷调查。结...
关键词：护工 工作压力源 工作疲渍感 数据收集 
护理本科生临床实习期间压力程度和应对方式的相关因素研究被引量：14
《护理研究（中旬版）》2006年第11期2928-2930,共3页杨永丽 赵秋利 
目的了解护理本科生临床实习期间的压力程度、应对方式,分析其相关因素,并探索压力程度与应对方式的相关性。方法采用问卷调查法,在临床实习前期对80名护理本科生进行调查。结果护生的压力程度以中度为主,应对方式较积极。对压力程度有...
关键词：护理本科生 临床实习 压力程度 应对方式 
临床带教教师行为与护理本科生焦虑心理的相关性分析被引量：7
《护理学报》2006年第12期58-60,共3页杨永丽 曹慧 杨丽 
目的探讨临床带教教师行为与护理本科生焦虑心理的相关性,明确对学生影响最大的教师行为。方法2006年3月15-25日调查某校临床实习期间的护理本科生75名,调查问卷包括状态焦虑量表和教师行为测评问卷。状态焦虑量表用于评定调查对象最近...
关键词：教师行为 护理本科生 焦虑 临床实习 
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