蒋立辉

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供职机构:北京农学院外语教学部更多>>
发文主题:归化跨文化视角跨文化英汉习语翻译英汉习语更多>>
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试论农业院校大学英语分级教学的必要性及教学模式
《科技信息》2014年第4期79-80,共2页蒋立辉 王芬 宏梅 杨隽 曹继彬 孙淼 
本文从世界高等教育的发展趋势——"以学生为中心"出发,分析了大学英语分级教学的理论依据和客观上的必要性,探讨了分级教学的分班方法和分级教学的教学模式,提出了分级教学应注意的问题。
关键词:分级教学 必要性 教学模式 
跨文化视角下的英汉习语翻译被引量:2
《科技信息》2012年第8期11-11,共1页黄庆芳 蒋立辉 
"大学英语教学中的文化差异研究"项目资助
在跨文化的视角下进行英汉习语翻译一般采用归化和异化两种方法。不管是使用归化法还是异化法,都必须遵循适度原则。可能时尽量异化,异化时不妨碍译文的通顺可读;归化时不改变原文的"风味",特别不导致"文化错位"和"文化误导"。
关键词:英汉习语 跨文化 归化 异化 
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