赵洁

作品数：13被引量：15H指数：3
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供职机构：江西环境工程职业学院更多>>
发文主题：装配式DS18820教师考核环境工程应用技术型更多>>
发文领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
发文期刊：《科技视界》《就业与保障》《知识文库》《中国科技纵横》更多>>
所获基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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冲击载荷对装配式钢结构梁柱节点性能的影响被引量：5
《兵器材料科学与工程》2023年第2期91-95,共5页赵洁 国丽荣 
梁柱节点对装配式钢结构整体性能影响很大。为研究装配式钢结构梁柱节点在冲击载荷下的性能,用Q345钢制备A、B、C、D4种梁柱节点样本,进行不同等级冲击载荷试验。用Abaqus有限元软件建立梁柱节点的有限元模型,通过梁柱节点屈服准则确定...
关键词：装配式 钢结构 梁柱节点 冲击载荷 本构模型 
生态视角下装配式建筑发展探析被引量：4
《智能城市》2021年第22期50-51,共2页赵洁 
随着工业化、智慧化建筑的要求,装配式建筑发展空间巨大。文章结合赣州、南昌、香港等地的装配式建筑发展情况,从生态视角出发,探讨装配式建筑发展中的不足,提出相关对策及建议,为装配式建筑的发展提供参考。
关键词：生态视角 装配式建筑 区域城市 
“三全育人”视域下实践育人体系的实践——以江西环境工程职业学院为例
《就业与保障》2021年第8期165-166,共2页赵洁 
为贯彻落实立德树人的根本任务,形成"三全育人"德育工作格局,江西环境工程职业学院聚焦实践育人工作的弱项和短板,通过制度化规范设计和改革创新实践,着力构建一体化实践育人体系,从实践项目体系建设、制度建设、师资培养及创新度入手,...
关键词：“三全育人” 实践育人 制度体系 
应用技术型本科教师培养路径初探被引量：2
《科技风》2020年第34期156-157,共2页赵洁 
2016年度江西省高校人文社会科学研究项目《产教融合条件下应用技术型本科师资队伍评价体系构建研究》研究成果(项目编号:JY162041)。
师资队伍建设是应用技术型本科院校可持续发展的决定性因素之一,本文就产教融合条件下应用技术型本科教师培养的原则和路径做了初步探讨,并提出应建立多方校企融合、产教融合的制度和运行模式,建设适应产教融合共同体的教师队伍。
关键词：产教融合 培养 技术型师资队伍 
强化教师考核,构建具有应用技术型本科特色的教师教学考核评价体系
《科技视界》2020年第14期199-200,共2页赵洁 
2016年度江西省高校人文社会科学研究项目“产教融合条件下应用技术型本科师资队伍评价体系构建研究”研究成果(JY162041)。
教师教育教学工作完成的程度直接影响到学校教学质量的高低,应用技术型本科院校教学作为新生事物,如何对教师进行考核评价是一项极其复杂的工作。江西环境工程职业学院自设立联合培养的应用技术型本科试点以来,对于应用技术型教师评价...
关键词：应用技术型本科 教师 考核评价 
加强基层团组织建设 构建新时代学生团建工作体系——以江西环境工程职业学院为例
《科技风》2019年第24期33-33,共1页赵洁 
江西省高校人文社会科学研究课题《产教融合条件下应用技术型本科师资队伍评价体系构建研究》研究成果,项目批准号:JY162041
共青团基层团组织建设还存在有效覆盖不足、活力不够、吸引力和凝聚力还不强,本文拟就构建学生团建工作体系为出发点,结合江西环境工程职业学院工作案例,探讨新时代条件下加强基层团组织建设的路径和方法。
关键词：基层 团建 工作体系 
应用技术型本科教师考核评价指标构建初探
《知识文库》2019年第15期220-221,共2页赵洁 
江西省高校人文社会科学研究课题《产教融合条件下应用技术型本科师资队伍评价体系构建研究》成果
应用技术性本科办学的关键点之一在于师资力量及水平,本文就目前师资考核评价中的问题、考核评价指标的构建方法及考核评价指标运行作用进行探讨,为初步形成应用技术型本科教师考核评价体系提供了方法。《国家职业教育改革实施方案》颁...
关键词：应用技术型本科 教师考核 考核评价指标 应用型本科 
教育信息化条件下的高职第二课堂教学体系构建研究
《科技资讯》2018年第30期157-157,159,共2页赵洁 
在职业院校"德智体美劳"全面培养社会主义建设者和接班人的大背景下,综合利用信息化手段,实现个性化培养是职业院校人才培养的重要课题之一。职业院校的主要职责是为社会培养高素质的职业技能人才,在学生培养过程中,学校既要注重学生技...
关键词：信息化 第二课堂 教学体系 
浅谈国家优质专科高等职业院校的建设途径
《教育现代化（电子版）》2017年第44期359-360,390,共3页赵洁 
为积极适应职业教育发展大格局,《教育部关于印发<高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)>的通知》(教职成[2015]9号)中明确提出要建设国家优质专科高等职业院校,站在职业教育改革的新起点上,职业院校转方式、调结构、促升级势在必...
关键词：优质专科 高等职业院校 建设途径 
应用技术型本科教师职业能力测评体系的构建
《新校园（上旬刊）》2017年第8期152-152,共1页赵洁 
江西省高校人文社会科学研究课题“产教融合条件下应用技术型本科师资队伍评价体系构建研究”;江西省教育科学“十二五”规划课题“高职院校教师职业能力评价及其提升途径的实证研究”成果
目前，高职院校正积极研究应用技术型本科的办学指标、办学思路和人才培养模式。人才培养的落脚点在学生，因此，打造高技能、高素质的教师队伍是应用技术型本科人才培养的关键点。
关键词：应用技术型本科 职业能力 教学信息化 
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