金一强

作品数：21被引量：67H指数：5
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供职机构：广东外语艺术职业学院信息技术系更多>>
发文主题：现代远程教育信息系统管理模型WEB2.0现代远程教育管理更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术水利工程更多>>
发文期刊：《开放教育研究》《南方职业教育学刊》《广东教育（职教）》《现代教育技术》更多>>
所获基金：广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学“十五”规划项目更多>>
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省级现代远程教育管理信息系统的设计与实现被引量：1
《广州广播电视大学学报》2016年第2期31-36,108,共6页金一强 
广东省高等教育高水平教学改革重点项目"广东省现代远程教育信息化管理;评估;监控平台建设"(项目编号:08Z0206);广东省高等学校优秀青年教师培养项目(项目编号:Yq2013168);广东外语艺术职业学院科研团队(项目编号:2014KYTD03)
为提高省级教育主管部门对属地远程教育的管理效率,发挥信息化管理的优势,本研究以具有代表性的广东省现代远程教育管理为例,在远程教育行政管理内容梳理与用户需求调查的基础上,设计并实现了包括门户网站,学习中心年报年检系统、教学...
关键词：省级 现代远程教育 管理信息系统 设计 
远程职业教育概念辨析及其发展分析被引量：12
《中国远程教育》2015年第5期68-73,共6页金一强 
广东省外语艺术职业学院"高职教育信息化科研团队"(编号Yq2013168)的阶段性成果;广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助
远程职业教育作为远程教育和职业教育交叉融合的产物,缺乏一个明确定义,这会带来概念混用、内涵与外延不对应、学科间交流不畅等问题。本研究在远程教育和职业教育概念与本质属性分析的基础上,遵循社会科学概念提出条件和定义方式,提出...
关键词：远程职业教育 概念辨析 发展分析 
基于Web2.0的行动导向式高职青年教师混合培训模式研究被引量：1
《教育与职业》2015年第7期108-110,共3页金一强 
广东省教育科学"十二五"规划2012年度教育信息技术研究项目"基于云服务支持的混合学习案例研究"(项目编号:12JXN034);2013年广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象资助项目"基于Web2.0的高职青年教师混合式培训模式构建与应用效果研究"(项目编号:Yq2013168);2014年度广东外语艺术职业学院科研团队基金项目"高职教育信息化科研"(项目编号:2014KYTD03)的阶段性研究成果
基于Web2.0的行动导向式高职青年教师混合培训模式解决了面对面培训和网络培训两种形式的弊端,成为青年教师职后发展的有效方式。文章从体系和内容两个方面对基于Web2.0的行动导向式高职青年教师混合式培训模式构建进行了探讨,以期推动...
关键词：WEB2.0 高职青年教师 混合培训模式 
基于Web2.0的混合学习促进高职学生协作学习能力发展的实证研究被引量：6
《中国电化教育》2014年第12期139-145,共7页金一强 
广东省教育科学"十二五"规划2012年度课题"基于云服务支持的混合学习案例研究"(课题编号:12JXN034);广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目(项目编号:Yq2013168)的阶段性成果
为探索在高职教育中采用基于Web2.0的混合学习促进学生协作能力发展的规律,该研究选择《科学技术概论》课程为例开展实证研究。研究过程包括学习需求识别与定义、学习计划和测量策略制定、学习内容选择与确定、研究计划执行和评价等阶段...
关键词：WEB2.0 混合学习 高职学生 协作学习 
基于行动导向的高职青年教师教学培训内容体系构建被引量：1
《职业教育研究》2014年第5期64-67,共4页金一强 
广东省高等职业技术教育研究会2011年立项重点课题"行动导向的高职青年教师培训网站建设与应用研究"(项目编号:GDGZ11ZO12);2014年度广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目"基于web2.0的高职青年教师混合式培训模式构建与应用效果研究"(项目编号:Yq2013168)资助
基于"以传统学科体系构建为中心培养出来的高职青年教师需要经过学习、转型方能转变为打破学科体系、行动导向的适应高职教学特色的优秀教师"判断,本文展开高职青年教师教学培训需求的问卷调查;进而在数据分析的基础上,借鉴行动导向的...
关键词：行动导向 高职 青年教师 教学培训 内容体系 
基于工作过程的高职项目化课程体系改革与创新——以《计算机多媒体技术》专业为例
《广东教育（职教）》2014年第1期96-99,共4页金一强 
本文研究选择高职普遍开设的计算机多媒体技术专业为例，应用基于工作过程的项目化课程体系构建方法，在专业调研、确定面向岗位和工作任务分析基础上，建构了包括网页设计与制作、摄影与图像处理、影视动画制作等3个专业方向的计算机...
关键词：基于工作过程 项目化课程体系 改革创新 
广东现代远程教育校外学习中心发展统计分析被引量：1
《广州广播电视大学学报》2013年第5期26-30,107,共5页金一强 
为加强对现代远程教育工作管理,规范办学行为,维护学习者合法权益,确保现代远程教育教学质量,广东省教育厅每年10月对全省校外学习中心进行年报年检,迄今已有十年。研究以教育厅历年发布的年检情况通报为蓝本,结合年报年检网上填报系统...
关键词：现代远程教育 校外学习中心 统计分析 
面向真实情境、培养能力为本的高职课程教学改革研究——以《现代教育技术基础》课程为例被引量：2
《南方职业教育学刊》2013年第4期24-28,共5页金一强 
培养学生未来工作岗位技能是高等职业教育人才培养的核心,岗位工作技能培养必须面向真实的工作情境。本文借鉴真实情境教学理念,基于"工作岗位需求调研、核心技能提炼、教学内容重构、实践教学重构、实践与反思"的课程教学改革过程模式...
关键词：真实情境 现代教育技术 教学改革 
广东省现代远程教育学习中心发展现状、问题与对策——基于2010年网上年报年检数据的分析被引量：1
《广东广播电视大学学报》2012年第6期7-11,共5页金一强 
校外学习中心是整个远程教育生态发展链的重要节点,加强其管理对于保证远程教育健康发展具有重要作用。对学习中心2010年度年检数据进行统计分析,结果显示广东省学习中心建设成绩显著,为广东高等教育发展做出了重要贡献,但其同时存在办...
关键词：现代远程教育 学习中心 网上年报 
现代远程教育中印刷教材的设计原则研究被引量：1
《中国远程教育》2011年第19期73-77,96,共5页金一强 
教育部重大研究课题"继续教育改革和发展战略与政策研究"子课题"远程与继续教育教材设计的现状;问题与发展研究"系列成果之一
印刷教材是远程教育课程资源的重要组成部分,它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带。为了给印刷教材提供设计指导,更好地制作适合远程教育使用的印刷教材,本文在文献分析和网络教育学院学生关于印刷教材态度与期望问卷...
关键词：现代远程教育 印刷教材 设计原则 
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