陈慧珍

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发文主题：课堂互动正方形初二案例分析教学理念更多>>
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基于电子白板 构建协同学习环境
《上海中学数学》2008年第1期5-7,共3页陈慧珍 赵霞 
　　传统的数学课堂,一支粉笔、一把尺占领了主要的地位,教师往往一黑板一黑板的写、擦,时间在这之问流失,课堂效率不高.近几年来,随着多媒体信息技术走进课堂,给课堂带来了新的生命活力,课堂效率大大提高.……
关键词：电子白板 互动白板 课堂教学 课堂效率 几何画板 协同学习环境 学生自主学习 白板笔 
不同理念影响下的“课堂互动”比较研究
《中学数学教育（中学教师版）》2004年第4期25-26,共2页王华 陈慧珍 
本文是我们在“校本教研”活动中，通过初中二年级数学“正方形”教学的两个课例分析与反思．试图反映两种不同的教学理念影响下的课堂教学——基于发现的学习与基于接受的学习．比较两种“课堂互动”方式下师生的活动、思维的层次、教...
关键词：“课堂互动” 比较研究 初二 “正方形” 数学教学 教学案例 教学理念 
不同理念影响下的数学“课堂互动”比较研究(下)——“正方形”教学的案例分析
《中小学教材教学（中学理科）》2004年第2期23-25,共3页王华 陈慧珍 王浩军 计重逵 
三、比较反思(一)两种教学设计的思维层次课例一教学片段: 师:我们来看一下平行四边形、矩形、菱形、正方形,它们有什么关系。
关键词：课堂互动 比较研究 教学设计 数学教学 教学目的 初中 数学教学 平面几何 
不同理念影响下的数学“课堂互动”比较研究(上)——“正方形”教学的案例分析
《中小学教材教学（中学理科）》2004年第1期22-26,共5页王华 陈慧珍 王浩军 计重逵 
本文是我们在“校本教研”活动中，通过初中二年级数学“正方形”教学的两个课例分析与反思，试图反映两种不同的教学理念影响下的课堂教学——基于发现的学习与基于接受的学习，比较两种“课堂互动”方式下师生的活动、思维的层次、教...
关键词：课堂互动 比较研究 初二 正方形 数学教学 教学理念 教学评价 
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