陶德庆

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融党史教育于高职院校思政课教学实践研究被引量：6
《安徽水利水电职业技术学院学报》2021年第4期64-67,共4页陶德庆 
融党史教育于思政课教学是当前高职院校思政课深化改革、提质增效的重要举措,面对实施过程中的认识不到位、缺位和错位等现实问题,必须充分认识党史教育在思政课教学中的重要地位,切实提高教师融党史教育于思政课教学的能力,深入挖掘党...
关键词：党史教育 思政课 教学 实践 
高职院校学分制改革研究被引量：2
《阜阳职业技术学院学报》2021年第2期22-25,共4页陶德庆 
安徽滁州职教集团2016年度职业教育教学研究项目(zjjt201604)。
高职院校推进并不断深化学分制改革是培养适应经济社会发展需要的复合型高端技术技能人才的迫切要求,同时,传统学年制自身缺陷和学分制所具有的优势对比使得推进并不断深化学分制改革成为必然。可是,当前高职院校推进并不断深化学分制...
关键词：高职院校 学分制 改革 
社会主义核心价值观语境下高校思想政治理论课的应对策略被引量：3
《安徽科技学院学报》2018年第1期125-128,共4页顾锋 陶德庆 
安徽省省级质量工程项目(2015jyxm520);滁州职业技术学院质量工程重点教研项目(zlgc2014024);滁州职教集团重点教研项目(zjjt201604)
高校思想政治理论课已成为大学生社会主义核心价值观教育的主渠道。而我国高校思政理论课在践行社会主义核心价值观教育中,依然存在"课程内容空洞乏味、缺乏针对性,教学方法单一、创新不足,教学过程重理论、轻实践,授课教师缺乏责任感...
关键词：社会主义核心价值观 高校思政课 应对与调整 
多维视角下高校思政课教学创新机制研究被引量：2
《淮南师范学院学报》2017年第5期134-137,共4页顾锋 陶德庆 
滁州职业技术学院质量工程重点项目"高校思政课教学培养大学生辨析社会思潮的能力研究"(zlgc2014024)
高校思想政治理论课程是高校的重要课程,承担着思想培育的重要任务,但是目前各高校思想政治理论课程的教学却存在诸多弊端,因此研究其教学改革与创新具有重要的实践价值。从教师、学生、教材、学校对高校思想政治理论课程的教学改革进...
关键词：思想政治理论课程 多维视角 教学改革 创新机制 
高职院校教学质量工程项目建设问题分析及对策研究被引量：6
《安徽科技学院学报》2016年第4期91-94,共4页陶德庆 
安徽省教育厅教学质量与教学改革工程项目(2014sxzx031)
教学质量工程项目是提高高等教育教学质量的重要抓手,高职院校在质量工程实施过程中还存在重申报轻建设、重理论研究轻推广运用、重立项轻验收、重数量轻质量等诸多问题。本文在认真分析高职院校教学质量工程项目建设存在问题的基础上,...
关键词：高职院校 教学质量工程项目 对策 
高职院校思想政治理论课教学中的问题及对策研究被引量：1
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2016年第2期54-55,共2页陶德庆 
安徽省教育厅教学质量与教学改革工程一般教研项目"视频案例在高职‘思想道德修养和法律基础’课教学中的应用研究"(NO.2015jyxm520)
高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,但高职院校思政理论课教学中存在着学生不重视、缺乏学习兴趣、教师课堂缺乏吸引力、实践教学开展不力等问题,本研究通过原因分析,提出了做好课程介绍、培养兴趣、创新教学方法等...
关键词：高职 思政理论课 教学 问题 对策 
视频案例在“思想道德修养和法律基础”课教学中的应用研究被引量：3
《安徽电子信息职业技术学院学报》2015年第3期97-100,共4页陶德庆 徐云龙 
安徽省教育厅教学质量与教学改革工程项目;卓越机电类技能型人才培养计划(2014zjjh059)
在"思想道德修养与法律基础"课教学过程中引用视频案例,已成为当前高职院校进行教学方法改革的重要举措,对提高教学效果发挥了积极作用。文章探析了视频案例在"思想道德修养与法律基础"课教学中的作用、选取的基本原则。
关键词：视频案例 高职 思想道德修养和法律基础课 教学 
高职教育人才培养质量第三方评价机制探析被引量：7
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2015年第1期25-26,35,共3页陶德庆 
安徽省教育厅教学质量与教学改革工程项目"高等职业教育人才培养质量第三方评价实践研究"(NO.2012jyxm691)
引入第三方对人才培养质量进行独立、公正、客观的评价已成为促进高职教育适应需求、深化改革、服务社会的重要举措,本文从评价主体、评价指标体系、评价方法、评价结果等方面对构建第三方评价机制做了进一步探析。
关键词：高职教育 人才培养质量 第三方评价 机制 
高职教育人才培养质量第三方评价指标体系的构建被引量：8
《滁州职业技术学院学报》2014年第4期8-10,共3页陶德庆 
安徽省教育厅教学质量与教学改革工程项目<高等职业教育人才培养质量第三方评价实践研究>;项目编号:2012jyxm691
第三方评价以其独立性、客观性、公正性等特点正成为高职人才培养质量评价的必然趋势,其中评价指标体系的构建是否科学合理直接关系到评价结果是否客观公正,本文从第三方评价指标体系构建的重要意义、基本原则和维度等方面对此问题做出...
关键词：高职 人才培养质量 第三方评价 指标体系 
精神价值内涵的理性探索
《巢湖学院学报》2014年第1期31-34,共4页顾锋 陶德庆 
安徽省教育厅质量工程教研项目(项目编号:2012jyxm691)
毛泽东、邓小平、江泽民,一贯高度重视并大力弘扬人的崇高精神。这意味着,精神对于人的生存发展、民族的兴旺发达、国家的繁荣昌盛、社会的文明进步有着不可估量的价值。这种价值主要体现为:标志性价值,本体性价值,动力性价值。
关键词：精神 标志性价值 本体性价值 动力性价值 
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