龚阳春

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供职机构：江西师范大学更多>>
发文主题：学校管理中庸之道崇尚《易》《尚书》更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《中国学校卫生》《小学教学参考（综合版）》《教书育人（校长参考）》更多>>
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学校管理的“中庸”之道
《教书育人（校长参考）》2010年第6期18-19,共2页龚阳春 
在我国早期文献中，“中”原指方位，至《易》出现，已有崇尚“中”的记载，并有道德的内涵。《尚书》以“中”表示合宜，可以贯穿九德，故云：“宽而栗，柔而立，愿而慕，礼而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而寒，强而义。”首先将中...
关键词：“中庸” 学校管理 “中” 早期文献 《尚书》 《易》 孔子 崇尚 
朋辈咨询的发展与启示被引量：17
《中国学校卫生》2007年第12期1145-1147,共3页黄小忠 龚阳春 方婷 李伟健 
关键词：咨询 健康教育 研究 学生保健服务 
论学校管理之“中庸”之道
《小学教学参考（综合版）》2005年第10期4-6,共3页龚阳春 
关键词：“中庸” 学校管理 “中” 早期文献 《尚书》 《易》 孔子 崇尚 
论课程与学校管理
《新课程研究（上旬）》2004年第7期28-31,共4页龚阳春 康春花 
学校管理包括教育观、学校管理体制和学校管理机制三要素,本文论述了学校管理三要素的关系,进而通过对学问中心课程和人本主义课程的比较研究讨论了课程与学校管理的关系。
关键词：课程 学校管理 学校管理体制 学校管理机制 
论学校管理之“中庸”之道被引量：1
《教学与管理（中学版）》2004年第5期13-15,共3页龚阳春 
关键词：学校管理 道德品质 教育理论 教育质量 “中庸”之道 
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