刘万强

作品数：15被引量：66H指数：5
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发文主题：散射光散射矩阵气溶胶电子信息工程更多>>
发文领域：电子电信文化科学理学电气工程更多>>
发文期刊：《电气电子教学学报》《中国校外教育》《大学物理》《低温物理学报》更多>>
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含耦合电感电路的分析被引量：1
《电子技术与软件工程》2016年第14期126-127,共2页刘万强 王艳萍 
含有耦合电感元件电路的分析和计算是电路基础课程中的一个难点。在含有耦合电感的电路中,对耦合电感进行去耦等效变换可以有效的化简电路,简化电路分析过程。从等效的概念出发,充分利用耦合电感的特性方程,在时域和频域中推导确定了耦...
关键词：电路参数 耦合 去耦 等效 
基于Ansoft的Bi系高温超导磁体临界电流的仿真计算被引量：5
《低温物理学报》2016年第1期52-58,共7页李海涛 魏佩瑜 刘万强 王荣印 王钦冰 张昆 
国家自然科学基金(批准号:51407112)资助的课题~~
本文基于Bi2223/Ag超导带材的临界电流特性,探讨了高温超导磁体临界电流的计算方法,使用有限元电磁仿真软件Ansoft Maxwell建立了双饼线圈和小型超导磁体的模型,给出了磁场按方向分解后各分量的分布情况和找出各分量磁场的最大值的方法...
关键词：BI2223/AG 高温超导磁体 临界电流 ANSOFT 
电路双语课程教学模式探讨
《科教文汇》2016年第3期53-54,共2页王艳萍 刘万强 宋美春 
电路课程是高等院校电类专业本科生的专业基础课,双语教学已成为该专业课程教学改革的热点。本文对电路双语课程的教学模式进行探讨,从师资队伍建设、教学方法改进、双语教材建设、加强实践教学、建立合理的奖励机制、改革考核方法几个...
关键词：双语教学 电路课程 教学模式 分层次教学 
电磁波在媒质中传播的动态模拟被引量：2
《电气电子教学学报》2014年第1期113-114,117,共3页孙贤明 王海华 刘万强 
本文结合Matlab和Fortran语言编程,基于有限差分法计算电场强度模拟了电磁波在自由空间、导电媒质、理想导体和理想介质中的传播特点,进行了可视化动态模拟开发,把场和波的抽象概念变为清晰直观的图像和动画,可以使学生形象地理解场和...
关键词：电磁场与电磁波 电子信息工程 
球形微腔共振模式下的内场分布
《原子与分子物理学报》2014年第1期90-93,共4页刘万强 孙贤明 高珊珊 王海华 类成新 
国家自然科学基金(61205191);山东省自然科学基金(ZR2009AQ013;ZR2010EL009)
基于Mie理论研究了球形光学微腔的光学特性,通过计算内场和散射场展开系数随着尺寸分布的变化确定了共振发生的位置,给出了计算球形微腔散射场和内场的计算公式,并数值模拟了结构共振情形下的内场分布情况,分析了微腔内的光振荡特性.
关键词：电磁理论 光散射 球形微腔 内场 
双层微球腔谐振模式研究被引量：6
《光学学报》2013年第5期294-300,共7页孙贤明 刘万强 王海华 类成新 
国家自然科学基金(61205191);山东省自然科学基金(ZR2009AQ013)资助课题
基于分离变量法研究了双层同心和偏心介质球微腔的光学特性,通过计算其散射效率和不对称因子分析了内核的位置、尺寸以及入射角度等因素对谐振廓线的影响。研究结果表明,当内外两层颗粒的折射率不同时,内核粒子的位置以及尺寸将对偏心...
关键词：光散射 形貌共振 偏心球 内场 
电磁场与电磁波实验教学的探索与实践被引量：20
《大学物理》2012年第12期27-29,41,共4页刘万强 孙贤明 王海华 
针对"电磁场与电磁波"课程理论性强、概念抽象的特点,对该课程的实践环节进行了研究,设计了验证型和综合型等实验.其核心实验设计思想是用微功率白炽灯和高频检波电流表作为微波频段电磁波接收指示器,替代传统中价格昂贵的微波接收设备...
关键词：电磁场与电磁波 实验教学 综合型实验 高频检波 
“电工学”课程的教学方法改革
《电气电子教学学报》2012年第S1期106-108,共3页宋美春 刘万强 王艳萍 
本文结合了当前电工技术和电子技术发展的实际,对"电工学"教学方法方面进行了探索和研究,提出了要体现能力目标、知识目标,充分突出课程的实践性强的思路;探讨了多媒体教学为基础,项目教学为载体,点滴激励、实物展示、参观学习教学为辅...
关键词：电工技术 电子技术 课程教学 能力培养 
单片机课程体系改革研究与实践被引量：1
《中国校外教育》2011年第S1期195-195,214,共2页宋吉江 刘连鑫 姜志海 刘万强 苗慧静 
提出了现行的单片机教学过程中存在的问题,针对这几种问题提出了改进措施。利用开发的单片机教学互动系统,在教学方法上、手段、教学模式和考试方法等方面进行了实践和探讨,收到了良好的效果,有利于推广应用。
关键词：单片机 问题 教学方法 教学模式 
电工技术的教学方法改革与创新
《课外阅读（中）》2011年第6期77-77,293,共2页宋美春 刘万强 
电工技术课程是高等学校本科非电类专业基础课。目前，电工技术应用十分广泛，发展非常迅速并且日益渗透到其他学科，促进其发展，在社会主义建设中占有重要地位。本课程的作用与任务是：通过本课程的学习，使学生获得电工技术必要的计...
关键词：电工技术 课程教学 能力培养 
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