卢红学

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发文主题：高职院校高等职业教育高职教育核心竞争力高等职业院校更多>>
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发文期刊：《池州学院学报》《中国职业技术教育》《中国电力教育（下）》《职教论坛》更多>>
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最低工资与就业:一个争议不断的话题——兼评专著《最低工资制度与中国就业性别差异》
《荆楚理工学院学报》2016年第5期68-71,96,共5页卢红学 
最低工资制度自从诞生开始就广受争议,最低工资对就业的影响效应如何、影响机理如何,至今在学界还没有明确的定论。当前阶段,我国产业转型背景下的就业结构性矛盾日益凸显,在市场自身调节的基础上如何合理利用各种政策工具来平衡就业结...
关键词：最低工资 就业 性别差异 
企业实践教学职能、实施方案及支撑体系探讨
《教育与职业》2015年第34期110-112,共3页刘中华 卢红学 
实践教学在高职人才职业技能培养中具有十分重要的作用。企业实践教学作为实践教学的组成部分,主要功能在于对学生综合技能的培养,但企业实践教学涉及学校与企业双方合作。因此,实践教学的实施不仅需要制订规范的方案,还要依赖完善的支...
关键词：高职院校 职业技能 企业实践教学 
高职技术技能型人才培养模式研究被引量：23
《教育与职业》2013年第14期118-119,共2页肖坤 卢红学 
2011年度广东省哲学社会科学"十二五"规划青年项目"基于知识共享的政校企协同培养高技能人才研究"的阶段性研究成果。(课题编号:GD11YJY03)
主要培养目标定位于技术型人才,这是我国高职教育的重大转变。基于此,高职院校应纠正狭隘专业化倾向,把通识教育与专业教育结合起来,从人才培养目标、培养内容和培养途径等方面构建"通专结合"的人才培养模式。
关键词：高职教育 人才培养模式 通专结合 技术人才 
高等职业教育教学方法发展与创新被引量：47
《职业技术教育》2010年第13期49-52,共4页卢红学 
国家社会科学基金"十一五"规划2006年度国家重点课题<职业教育有效发展研究>(AJA060010-2);主持人:马庆发
高职教学方法要切实结合高职教学内容紧密联系生产实际的特点,摈弃传统的以教师为中心、过分注重理论教学的方法,向注重学生的行为发展,采用模拟公司、案例教学、项目教学等行为导向教学方法。同时,在自主性与合作性、实践性与应用性、...
关键词：高职教育 教学方法 发展 创新 
中等职业学校双师型教师队伍建设的思考被引量：28
《教育与职业》2009年第24期61-62,共2页田伟 卢红学 
文章从重庆市中等职业学校教师队伍的现状出发，对中等职业学校双师型教师队伍建设面临的新形势、存在的新问题进行了较为系统的分析，提出了建设中等职业学校双师型教师队伍的有效途径，旨在通过对中等职业学校双师型教师队伍建设的思...
关键词：中等职业学校 双师型 教师队伍建设 
“格乌斯”原理对新建本科院校发展的启示被引量：2
《荆楚理工学院学报》2009年第10期83-86,共4页卢红学 
湖北省教育科学"十一五"规划重点课题"新建本科院校运行机制研究"(课题编号2007B358)
新建本科院校的发展,其发展战略是办学者要解决的关键问题。文章认为新建本科院校要发展,其核心战略方向是合理定位与错位发展。合理定位体现在方向、类型、层次上;错位发展则呼唤和引导高校"出特色",形成多元办学的体制,打造自身发展...
关键词：新建本科院校 错位发展 格乌斯原理 
新建本科院校运行机制的特征分析
《煤炭高等教育》2009年第3期46-48,共3页卢红学 
湖北省教育科学"十一五"规划重点课题"新建本科院校运行机制研究"(2007B358)
新建本科院校是促进我国高等教育大众化的一支重要的生力军,研究和了解新建本科院校运行机制的特征,有助于提高新建本科院校办学水平和教育教学质量,使之快速走向健康、稳定、可持续发展之路。其特征主要表现为:目标定向性、整体优化性...
关键词：新建本科院校 运行机制 特征 
和谐文化视野下的高校学术领导力改革价值取向
《池州学院学报》2009年第2期120-122,共3页卢红学 
和谐文化追求的是理想的关系、善的关系,而在我国高校当前的管理活动中,以行政领导方式为主,给高校的管理带来很多问题。要实现高校和谐发展的目标,高校要改变管理方式,以学术领导为改革的价值取向。
关键词：和谐文化 高校 学术领导力 
高职院校教育质量提升的对策探讨
《沙洋师范高等专科学校学报》2008年第5期60-62,共3页卢红学 
高职院校是我国高等教育发展中的一支重要力量,教育质量尤为重要。文章从人才培养的特殊性、办学定位的合理性、质量体系的规范性、质量监控的多层次性、质量内涵的特色性、质量环境的育人性六个方面对教育质量的提升进行了分析。
关键词：高职院校 教育质量 对策 
高职院校创业文化价值取向及其实现途径探讨
《陕西工业职业技术学院学报》2008年第3期6-9,共4页卢红学 
文章从分析创业文化的内涵着手，重点论述了高职院校培育创业文化的价值取向：突显了“发展”的主题；体现“人本”的理念；指引高层次人力资源的培育途径三个方面。指出了高职院校培育创业文化的价值实现途径。
关键词：高职院校 创业文化 价值取向 培育途径 
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