唐立东

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用开放的方式进行平面几何教学
《中学数学(初中版)》2010年第2期7-10,共4页唐立东 罗秋佳 
开放题教学首先被日本数学教育家在上个世纪七十年代末提出来,我国九十年代迅速发展起来.比较多的教师和数学教育研究者热衷研究数学开放题的使用.本文以开放的方式进行平面几何教学,谈谈笔者将平面几何的概念形成、图形的性质探究...
关键词:平面几何教学 开放题教学 数学教育家 数学开放题 教育研究者 七十年代 概念形成 判定方法 
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