王波

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信息技术学科核心育人价值的实践与探索被引量：3
《中国信息技术教育》2019年第23期5-7,共3页吴俊杰 沙有威 毛澄洁 李卓 覃芳 王波 
景山学校信息技术学科教育发展的四个阶段从1979年方毅副总理转赠北京景山学校第一台计算机开始,北京景山学校就踏上了中小学信息技术教育之路。在这条路上,北京景山学校历经了无数个第一:第一个成立了计算机工作组(后改为计算机教研组)...
关键词：语言程序设计 北京景山学校 计算机教育 计算机课程 计算机教材 人工智能 Basic 创客教育 
数字艺术类课程：想象力让技术插上创造的翅膀
《中国信息技术教育》2019年第23期15-16,共2页覃芳 黄山 王波 
在信息技术教育中,只强调技术能力而忽视艺术设计,影响了学生完整的信息素养的发展,因此中学信息技术教育理念必须提升到艺术设计层面。站在艺术设计视角,信息技术教育将有质的升华——从单纯的信息技能训练走向整体的信息素养积淀。我...
关键词：艺术类课程 信息技术教育 信息技术能力 信息素养 设计意识 艺术设计 技能训练 培养学生的创新能力 
Small Basic:让代码语言变得更容易学习
《中国信息技术教育》2013年第7期150-152,共3页王波 涂腾 
在科技发展日新月异的今天，信息技术教学已经远离了开关机还需要反复讲解的时代，三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了“Scratch来了”这一专题之后，编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱，他们的执著、他们的探索，使得...
关键词：程序语言 Basic 信息技术教学 学习 代码 科技发展 IPAD 教学实践 
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