管武鲜

作品数:7被引量:17H指数:1
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发文期刊:《都市家教(上半月)》《课程教育研究》《科技资讯》《经济研究导刊》更多>>
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通用职业素质课程“M-OPEN”施教模式探究
《职业》2022年第22期82-84,共3页杨小平 管武鲜 
2021年度浙江交通技师学院校级科研项目《新时代背景下技工院校通用素质课程改革研究》(课题编号:ZTTC2021YB19;课题负责人:张建娣)的研究成果。
通用职业素质实验课程改革是人力资源和社会保障部部署的一项重要教学改革,更是培养适应新时代需求技术人才的重要举措。浙江交通技术学院以冰山模型和建构主义为理论基础,坚持以培养技能人才为核心要义,通过锚定一个目标点、遵循一个...
关键词:通用职业素质 “M–OPEN”施教模式 冰山模型 建构主义 
交通职业院校校园文化建设的反思与对策——以浙江交通技师学院为例被引量:1
《职业》2019年第24期126-127,共2页管武鲜 
《浙江交通精神融入校园文化建设实践研究》课题组(ZTTC2018ZD53)的研究成果
校园文化建设是职业院校教学育人的重要工作。本文针对浙江交通技师学院校园文化建设开展调研,指出学院在开展校园文化建设过程中,存在精神文化建设仍处于积累阶段、环境文化建设系统性不强、行为文化建设存在薄弱环节等问题。针对以上...
关键词:校园文化 职业院校 反思 对策 
王栋生“公民自由写作”教学的启示
《都市家教(上半月)》2013年第7期54-54,共1页管武鲜 
作为教研特色显著的王栋生,同时也是知名杂文作家(笔名:吴非)。教师、作家合二为一的身份对我们具有深刻的启迪意义。作为特级教师的王栋生,启发我们深深地思考现阶段写作教学中存在的不足;作为知名杂文作家的吴非,引导我们将反...
关键词:王栋生 “公民自由写作” 启示 
浅谈语文阅读教学中文本“读误”的纠正策略
《职业》2013年第12期53-54,共2页管武鲜 
语文教学改革,对阅读教学中文学文本多元解读的提倡,为阅读教学打开了崭新的局面,同时也出现了一些误区。文本解读由过去的只有一个标准答案变成了没有答案或者所有答案都是对的,有些教师在教学中无所事事,甚至全线退出。笔者结合教学实...
关键词:阅读教学 读误 纠正 策略 
浅谈中职语文教学中散文情感教学的基本原则被引量:1
《课程教育研究》2013年第11期28-29,共2页管武鲜 
长期以来,中国现代散文的教学偏重于语文知识的积累和能力的训练,而作为散文精魂的情感却没有引起语文教育工作者的足够重视。笔者通过教学实践和研究后认为:中国现代散文的教学必须要重新审视其自身的情感性特征,在此基础上,实施情感...
关键词:中国现代散文 情感教学 原则 
职业院校校企文化融合及实践途径探索被引量:14
《经济研究导刊》2011年第28期42-43,51,共3页孙常强 管武鲜 
职业院校要培养高素质的技能人才,校企文化的融合是必然选择。校企文化融合要重视融合层级、整体规划和对接角度的把握,采取营造基于校企文化互融的职业环境、搭建基于职业精神培养的文化桥梁、开展基于职业核心能力培养的素质教育、组...
关键词:职业院校 校企文化融合 途径 
文本细读与中学语文阅读教学被引量:1
《科技资讯》2006年第22期122-122,共1页管武鲜 
本文通过反思中学语文阅读教学改革中存在的问题,探讨了在新课程背景下,将文本细读的方法引入语文阅读教学的必要性。
关键词:细读 审美 对话 
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