谢沅芹

作品数：4被引量：12H指数：1
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发文主题：教育培训农民工市民化复合型知识结构教学策略教师专业更多>>
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发文期刊：《陕西教育（高教版）》《现代农业》《中国科教创新导刊》更多>>
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教育培训促进农民工市民化研究被引量：11
《现代农业》2009年第11期65-66,共2页卢建中 谢沅芹 
实现农民工市民化是解决农民工问题的根本出路,但是由于长期以来城乡二元制度壁垒的影响,我国农民工在实现市民化的进程中还存在许多障碍,其中素质障碍是主要方面,教育培训对于提高农民工的综合素质以及市民化能力具有重要作用。农民工...
关键词：教育培训 农民工市民化 素质障碍 
让朗读回归职校语文课堂
《新课程研究（职业教育）》2009年第5期104-106,共3页谢沅芹 周红蓉 
朗读有利于培养语感，有利于积累语言，有利于提高写作。因此，在语文教学中要重视朗读。而当今职校语文课堂忽视了朗读教学。笔者为此呼吁：让朗读回归职校语文课堂，并采取策略把朗读教学很好地开展下去。
关键词：朗读 回归 课堂 策略 
浅议新形势下职校语文教学指向
《陕西教育（高教版）》2009年第10期334-334,共1页谢沅芹 
语文作为职校的一门基础学科，目前的教学状况已不能很好地适应即将成为新世纪技能人才的学生在语文素质（能力）方面的实际需要，因此我们必须明确当前职校语文教学任务、明确职校语文教学指向，使语文教学成为重素质教育的教学。
关键词：语文 教学 指向 
关于新职教理念下职业院校语文教师专业发展的思考被引量：1
《中国科教创新导刊》2009年第26期102-102,共1页周红蓉 谢沅芹 
在职业教育快速发展的今天,职业院校的语文教师必须具备高强的专业素养,优化自己的知识结构,灵活运用新教学策略,探索个性特色的教学模式,主动发展,成为一名与时俱进的新型教师。
关键词：语文教师 复合型知识结构 教学策略 个性特色的教学模式 
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